Предмет: Английский язык, автор: vmelnin00

помогите даю 50, помогите пж​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: IWantUrSoulgamin
4
1. Adventure
2. Thought out
3. Detective Novel
4. Story
5. Biography
6. Order
7. Careful personality
8. True
9. Clever
10. Imagination

2.
1. Wrote
2. Was
3. Did you help
4. Were. Didn’t want
5. Created
6. Smoked

3.
1. I didn’t see how he went out of the shop last week. Did I see how he went out of the shop last week?
2. My mother worked in that company. My mother didn’t work in that company. Did my mother work in that company?
3. I started jogging last year. I didn’t start jogging last year. Did I start jogging last year?
4. The joke was funny but nobody laughed. The joke wasn’t funny but nobody laughed. Was the joke funny?
5. After work she took the kids home. After work she didn’t take the kids home. After work did she take the kids home?

4.
1. She used to not have short hair.
2. He used to play football.
3. She used to not be a hairdresser.
4. I used to watch TV.
5. Did they used to live in New York?

6.
1. When
2. As soon as
3. After
4. When
5. Then
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: pavlobui616
Перепишіть речення. Поставте розділові
знаки, виконайте синтаксичний розбір за схемою: (6 балів)
1. Стоїть серед поля і дивиться у світ хлібодар вік прожив у степу а не встиг на красу надивиться.
2. Важко було худобу пас і коней доглядав кобилиць доїв та кумис робив паливо заготовляв а коли господарі дізналися що руду вмію знаходити та крицю з неї варити то й зовсім зле стало.
3. Дивиться Миколка, і йому приємно, коли чує прохолоду в тілі.

Схема синтаксичного розбору:
1. Речення
2. Схарактеризувати речення за метою висловлювання та інтонацією.
3. Вказати вид за типом зв’язку (безсполучникове, складносурядне, складнопідрядне (з одним підрядним, з кількома), речення з різними видами зв’язку).
4. Визначити кількість частин у реченні, смислові зв’язки між ними, виділити граматичні основи у частинах складного речення.
5. У складнопідрядних реченнях визначити вид підрядного, а у реченнях із кількома підрядними — вид підрядності.
6. Пояснити розділові знаки у реченні.
7. Побудувати схему речення.