Предмет: Математика, автор: bellagelwer

вычислить корень 10-11 класс помогите пожалуйста!!!плиз!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: dominic28

0

Ответ:

1.)8

2)-8

3)-3,9

Пошаговое объяснение:

изи. в следующем раз фотомэс используй)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Физика, автор: semdrom2001

Чему равно ускорение свободного падения на высоте 4 земных радиусов над поверхностью Земли?

5 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: homenkovarya

help me это 8 класс, ничего не понимаю

5 лет назад

Предмет: История, автор: ZV1024

подробный исторический портрет ивана калиты пж

5 лет назад

Предмет: География, автор: tanerbergen

что такое план? Чем отличается план от карты?

8 лет назад

Предмет: Экономика, автор: kristina1999tro

СРОЧНООООО!!!!!! В государстве открылось производство усовершенствованных беговых дорожек с системой охлаждения и вентиляции. Все фирмы, производящие спортивный инвентарь функционируют в государстве в условиях совершенной конкуренции. Для того, чтобы граждане стали активнее заниматься спортом государство решило ввести субсидию для покупателей беговых дорожек по ставке S денежных единиц за каждый спортивный тренажер. Функция предложения беговых дорожек qs=4p-20, функция спроса на эти тренажеры qd=60-2p, где величина спроса и предложения измеряется в сотнях тысяч единиц
товара, а цена в денежных единицах государства.
(а) Какой должна быть ставка субсидии, чтобы количество продаваемых тренажеров возросло вдвое?
(б) Если бы вместо введения субсидии на покупку тренажеров, сохранив при этом расходы госбюджета, правительство ввело субсидию на выручку производителей беговых дорожек по ставке s% (0 1) каков должен быть размер этой субсидии в %?
2) как изменилось бы количество приобретаемых беговых дорожек в государстве в этом случае, по сравнению с пунктом (а)? Объясните полученный результат.

8 лет назад