Предмет: Литература, автор: sashasashaashasa

Цитатна характеристика Захара Беркута і Тугара Вовка
із книги за 6 клас.

Ответы

Автор ответа: antonvarlakhinp6k66y
0

Один iз найвiдомiших творiв Iвана Франка названий за iм'ям його головного героя

Захара Беркута, який постає перед нами втiленням совiстi та розуму

тухольськоï громади часiв монголо-татарськоï навали на Карпатську Русь.

Сивий дев'яностолiтнiй старець, "мов стародавнiй дуб-велетень", "поважний

поставою, строгий лицем, багатий досвiдом життя i знанням людей та обставин, Захар

Беркут був правдивим образом тих давнiх патрiархiï), батькiв i провiдникiв

цiлого народу, про яких говорять нам тисячолiтнi пiснi та перекази". Тому тухольцi

неспроста обрали його ватажком, довiривши своє життя i безпеку мудрому досвiду

голови старiйшин.

Вони знали, що громада для Захара Беркута була всiм: i його свiтом, i метою його

життя. Вiн вiддає рiдним односельцям своï знання, сили i здоров'я, бо

вiдчуває за них власну вiдповiдальнiсть. Для тухольськоï громади вiн

- i садiвник, i пасiчник, i лiкар, i розумний порадник, i чесний суддя, i

дбайливий батько, i вожак, i далекоглядний пророк. Навiть у страшний час особистих

випробувань Захар надає перевагу громадським iнтересам. Його батькiвське серце

ридає над долею рiдного сина-кайданника, а розум захисника громади диктує iнше,

тому вiн рiшуче вiдкидає думку цiною вигоди для ворога повернути синовi волю.

Мене дуже вразила глибока мудрiсть Захара Беркута, що, здається, увiбрала в себе

риси народноï мудростi украïнцiв. Глибоко розумiючи небезпеку для

Карпатськоï Русi, вiн радить навколишнiм сусiдам скинути "з себе тi пута" i

стати на смертельну боротьбу проти ворога. Його розсудливiсть допомагає громадi

перемогти завойовникiв i врятувати своє життя пiд час боротьби з ними.

Постать Беркута у цей перiод нагадує менi казкових героïв, якими сповнена

украïнська народна творчiсть. Мужнiй, сильний i мудрий, вiн не знає спокою,

поки односельцi перебувають у страшнiй небезпецi. Здається, вiн навiть забуває про

себе, про особисте життя, вся його воля i мужнiсть скерованi на допомогу громадi.

Жодного разу вiн не покривив душею, бо чеснiсть i поряднiсть є основою його

вчинкiв. Якщо в мирному життi старий Беркут виступає справедливим суддею, то у

лихi часи небезпеки i боротьби ця чеснiсть допомагає йому гiдно витримати

випробування, породженi безжалiсною монголо-татарською навалою.

Найбiльше менi хотiлося б видiлити ту далекогляднiсть Захара, без якоï,

мабуть, не було перемоги тухольцiв. Готуючи оборону рiдноï землi, мудрий

голова старiйшин передбачає, що недобитий ворог принесе страждання iншим, i

заклинає до єдностi всiх сусiдiв, аби знищити нападникiв. Саме ця iдея єдностi i

патрiотизму стає головною у повiстi. I ця iдея була спрямована I. Франком не

тiльки в сучасне, але й у майбутнє. Проникаючи крiзь завiсу вiкiв, мудрий Захар

Беркут провiщав грядущим поколiнням: "Щаслив, кому судилося жити в тi днi! Се

будуть гарнi днi, днi веснянi, днi вiдродження народного! "

Менi хочеться вклонитися мудрому Беркуту та його словам. Бо його життя

- це приклад для нас, а пророцтво своє вiн залишив i нам. Саме до своïх

нащадкiв, до нас, вiн звертався у своïх мрiях, на нас покладав своï

найкращi сподiвання.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
 Перепишите, расставляя недостающие знаки препинания. Подчеркните обобщающие слова и союзы, связывающие однородные члены. (6)



В истории беломраморного шедевра тесно переплелись факты и легенды, но большинство историков сходятся во мнении, что усыпальницу построили в 1630-х гг. По приказу императора Великих Моголов—Шах-Джахана в память о безвременно скончавшейся супруг…Мумтаз-Махал. 22 долгих года продолжалось строительство. В нём участвовали более 20000 человек, среди них строители со всей империи, м…стера из Венеции, Персии, Средней Азии и арабского Востока. Сегодня беломраморный памятник великой любв…, «ж…мчужина индийской архитектуры» является одной из важнейших достопримечательностей Индии. Величественный пяти купольный мавзолей с 4-мя минаретами по углам возвышается на 74-х-метровую высоту на беломраморной платформ… и, отражаясь в неподвижных гладях искусственного водоёма, словно парит над з…млёй подобно сказочному миражу.
Предмет: Математика, автор: ivanlime753
Предмет: Русский язык, автор: vovai5456
Билет № 6
1. Сказуемое и его основные типы.
2. Запиши предложение. Подчеркни главные члены предложения. Определи, сколько грамматических основ. Назови тип сказуемых.
Ветер был очень слабый, но все-тики он был: и наверху лепетали осинки, и внизу, как всегда, важно раскачивались папоротники.
- Подчеркните грамматическую основу каждого предложения. Обозначьте цифрами вид сказуемого: 1- простое глагольное; 2 – составное глагольное сказуемое; 3 – составное именное сказуемое.
Входившие один за другим подходили к фельдмаршалу.
Болтовня француза теперь показалась ему противна.
День был ясный, солнечный.
Он готовился уехать к губернатору с семейством.
Кончилась летняя теплая ночь.
Скрипач продолжал играть.
__________________________________________________________________________











Билет № 7
1. Тире между подлежащим и сказуемым.
2.Подчеркнуть подлежащее и сказуемое. Поставить, где нужно, тире. Объяснить выбор знаков препинания:
Петербург город белых ночей. Степь словно океан. Берилл минерал с зеленовато-желтыми тенями. Мода как женщина, поэтому она и капризна. Художник не подсматриватель жизни, а сам ее творенье и творец. Жизнь есть вечная борьба со злом.

- Объясни, почему в данных предложениях поставлено тире.
Язык – душа нации. Читать – это не только узнавать факты. Читать – значит вырабатывать вкус, постигая прекрасное. Сейчас каждый знает, что Земля – шар.
__________________________________________________________________________



Билет № 8
1.Дополнение и его виды.
2.Подчеркни в предложениях грамматическую основу. Подчеркни все второстепенные члены предложения, укажи, какими частями речи они выражены. Найди в предложениях дополнения, определи их виды.
Пароход будит город плачущим гудком.
Нас встретил приветливый старик.
И понесла вперед охота своё родимое ура.
Малик приказал готовиться к бою.
В картонке у Чука хранились три цветных значка.
Живу, горжусь сынами.
Балагуру смотрят в рот, слово ловят жадно.
_______________________________________________________________________

Билет № 9
1.Определения. Виды определений.
2. Укажи, какие определения являются согласованными, а какие - несогласованными:
Здание для библиотеки, сев весной, скульптура из бронзы, утренняя зарядка, лекарство против гриппа, январский день, масло для смазки, надпись на память, дежурство по ночам.
-Подчеркни в предложениях грамматическую основу. Найти в предложении определения, укажи их вид.
На бывшей окраине города создан для детей спортивный комплекс. В центре его построено высокое куполообразное здание из стекла и бетона. Это зимний бассейн для плавания. Слева находится футбольное поле с беговой дорожкой. Неподалеку устроены площадки для баскетбола и волейбола.
__________________________________________________________________________









Билет № 10
1.Приложение. Знаки препинания при приложении.
2. Используя данные пары слов, составь предложения, в которых одно и то же слово было бы в одном случае сказуемым, а в другом – приложением.
Дети, музыканты; спортсмен, школьник; студенты, геологи.
- Подчеркни в предложениях грамматическую основу. Найти в предложениях приложения, расставь, где нужно пропущенные знаки препинания.
Белые чайки-рыболовы с криком носились над Доном. Высоко стоит солнце на небе горячо печет землю матушку. Вьется улица змея. Внук шофер из-за руля кланяется деду. Бродят ветры скоморохи задевают провода. Над Волгой рекой расплескала гармонь саратовские страдания. Прошел буксир «Кочегар» с четырьмя баржами.
__________________________________________________________________________

Билет № 11
1.Обстоятельство. Основные виды обстоятельств.
2.Дополни предложения своими обстоятельствами и назови их виды:
(откуда?) …бежит поток грязной воды.
(когда?) … в студеную зимнюю пору я из лесу вышел.
Почву на полях размыло (почему?)……
-Подчеркни в данных предложениях грамматические основы. Найди в предложениях обстоятельства, определи их вид и чем выражены.
Море разыгралось не на шутку. Всю ночь волны били, не переставая. С грохотом обрушивались на берег. В Саратов теплоход должен был прийти вечером, но почему-то опоздал. Мы поневоле заночевали на пристани. В течение суток горячая вода не шла из-за аварии в котельной. В случае дождя экскурсия отменяется. На ночлег туристы расположились у озера. Они долго разговаривали, несмотря на усталость.
__________________________________________________________________________