Предмет: Математика, автор: studentka767hh


59. Запишите все целые положительные числа, удовлетворяющие
неравенству:
1) -9,1 < x < 5;
2) -3,5 < x < 4;
3) -3 < x < 2,9;
4) -2 < x < 2.​

Ответы

Автор ответа: greatestgenius
43

Пошаговое объяснение:

1) -9,1 < x < 5

x = 1, 2, 3, 4

2) -3,5 < x < 4

x  = 1, 2, 3

3) -3 < x < 2,9

x = 1, 2

4) -2 < x < 2

x = 1

Автор ответа: Amigo3
15

Ответ: 1) 1; 2; 3; 4

2) 1; 2; 3

3) 1: 2

4) 1

Пошаговое объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: Аноним
40 баллов Всё что есть!

1.Прочитайте стихотворение А.Твардовского

2.Задания

А)Подстановка элементов в пропуски в тексте

В пропуски впишите недостающие слова из стихотворения «Рассказ танкиста»:

Шёл бой за улицу. Огонь врага был _____,

Мы прорывались к площади вперёд.

А он гвоздит – не выглянуть из _____, –

И чёрт его поймёт, откуда бьёт.

Перед нами четверостишие, отрывок из произведения «Рассказ танкиста». Проанализируем его: рифмование перекрёстное, значит, недостающие слова являются рифмами, они должны быть созвучны.

Вспомните, кто из героев стихотворения откуда выглядывал. Подставьте слова, не глядя в текст стихотворения:

Б)Множественный выбор

Выберите верные определения, ответив на вопрос: что хочет подчеркнуть автор словами «стоит мальчишка – мины, пули свищут, и только рубашонка пузырём»?

Варианты ответа:

Мужество

Равнодушие

Отчаяние

Храбрость

ответ на вопрос.

3. Дайте письменный ответ на вопрос стр159 рубрика «А. Т. Твардовский. «Рассказ танкиста» задание

1. Расскажите о том, какое впечатление произвезло на вас это стихотворение, используя слова и словосочетания из произведения
2. Чего, по вашему мнению, больше в этом стихотворении "Помню - долгий зимний вечер..." - воспоминаний или мечты?
Предмет: Математика, автор: СМаша1