Предмет: Русский язык, автор: Hokage666

Прочитайте текст и выполните тестовое задание
(1) Родина подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. (2) И все, что мы
делаем доброго, прибавляет ему слу. (3) Но всякое дерево имеет корни, которые питают его,
связывают с землей. (4) Корни – это наша история, дела дедов и прашуров, славные имена полководцев,
поэтов и ученых. (5) Человеку надо знать свои корни, и тогда все, что он делает, будет 06еяно
мастерством его предшественников, красотой, наполненной в веках. (6) Давайте же будем помнить
об этих корнях.
(В.Песков)
1. Определите тему текста:
а) о корнях дерева;
б) об истории России,
в) о связи прошлого и будущего; г) о предках.
2. Основная мысль текста заключена:
а) в предложении 1;
б) в предложении 2;
в) в предложении 4;
г) в предложении 5.
3. Способ связи предложений:
а) параллельный;
б) последовательный.
4. Стиль текста:
а) художественный;
б) публицистический;
в) научный;
г) разговорный.
5. Тип речи:
а) повествование;
б) описание места,
в) описание состояния;
г) рассуждение.
6. Языковые средства выразительности:
а) эпитеты,
б) инверсия;
в) вопросительные предложения; г) ряды однородных членов.​

Ответы

Автор ответа: ogsssa53
23
1. Г
2. Г
3. А
4.г
5. г
6. Б

Hokage666: спс
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: aruzanbekmahan8025
- Господин Жан Паганель, - начал лорд Гленарван, когда знаменитый ученый сделал минутную передышку, - это, бесспорно, прекрасное путешествие, и наука будет вам за него признательна. Но я не хочу держать вас дольше в заблуждении и потому должен сказать, что, по крайней мере, на блокайшее время вам придется отказаться от удовольствия побывать в - Отказаться? Почему? - Да потому, что вы плывете в сторону, противоположную полуострову Индостан. - Как! Каштан Бертон... - Я не капитан Бертон - отозвался Джон Манглс. - Но «Шотландия». - Это судно – не «Шотландия») Удивление Паганеля не поддается описанню. Он посмотрел по очереди на лорда Гленарвана сохранявшего совершенную серьезность на леди Элен и Мери Грант, лица которых выражали огорчение и сочувствие, на улыбавшегося Джона Манглса, на невозмутимого майора, а затем пожав плечами опустив очки со лба на нос воскликнул. Что за шутка? Но в этот момент глаза его остановились на штурвале, нон прочел надпись: «Дункан». Глазго». «Дункан»! «Дункан»! — крикнул Паганель в отчаяніп, а затем, сбежав с лестницы, устремился в свою катоту. Как только злосчастный ученый исчез, никто на яхте кроме майора не в силах был удержаться от смеха, хохотали и матросы. Поехать не вту сторону по железной дороге, ну хотя бы сесть в дамбартонский поезд вместо эдинбургского — еще куда ни шло, но перепутать судно и плыть в Чили, когда собрался в Индю, - это уже верх рассеянности!

1 Рацете текст на смысловые части, сформулируйте макротемы каждой части

2. Выпишите в таблицу слова и словосочетания, передающие главную и второстепенную информацию текста Главная информация
Второстепенная информация​