Предмет: Литература, автор: Аноним

Поэтический текст.
Прочитайте стихотворение. Напишите сочинение об этом стихотворении,
отвечая на поставленные вопросы (можно ответить не на все вопросы). Пишите связным текстом, свободно, понятно, доказательно и грамотно.
Рекомендуемый объём – 100–150 слов. Указание на объём условно, считать
слова не нужно.

СЛОНОПОТАМ
Разве можно
Разве можно
Огорчаться и грустить?
Это просто невозможно,
Невозможно допустить!
Невозможно допустить,
Чтобы вы могли грустить,
Если вдруг
Явился к вам
живой слонопотам!

Послушный
Добродушный,
Ручной слонопотам
Который так и бегает
За вами по пятам!

Он знает все загадки,
Играет с вами в прятки,
Рассказывает сказки
И песенки поёт, —
И в сутки
Ни минутки,
Буквально ни минутки,
Да, ни одной минутки
Скучать вам не даёт!
1. Кто такой слонопотам?
2. Как образовано слово, ставшее названием стихотворения? Какие значения
несут его корни?
3. В стихотворении много повторов. Делает ли это стихотворение скучным?
Обратите внимание на знаки препинания.
4. К кому, по замыслу автора, может явиться слонопотам?

ЗА ЗАДАНИЕ 4О БАЛЛОВ!

Ответы

Автор ответа: madiha25
5

1. Это ручное животное (наверное)

3. Нет это не делает текст скучным. А наоборот украшает! 4. Слонопотам может явиться к грустно му человеку и развеселить его.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: luminorenaKY
НАЙДИТЕ СПП С ПОДЧИНИТЕЛЬНЫМ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫМ Однажды в бурную ветреную погоду из гнезда выпал оперившийся, но еще не умевший летать птенец. Я поймал его и, осторожно держа за длинный, острый, как шило, клюв, принес домой. Золотистые глаза молодой цапли казались недобрыми. Рукою я придерживал клюв цапли, опасаясь, что она может выколоть мне глаз. Молодую цаплю я устроил на небольшой застекленной веранде, где помещалась моя собака Фрам. Устроенная в другом углу цапля, казалось, ни малейшего внимания не обращала на Фрама. Она скоро привыкла к своему новому обиталищу и охотно глотала мелкую рыбешку, которую я приносил.


Когда Фраму в глиняной чашке приносили корм и он начинал обгладывать кости, повторялась смешная картина: цапля медленно выходила из своего угла и не торопясь направлялась к Фраму. Боже мой, что делалось с бедным Фрамом! Он поднимал на спине шерсть, грозно оскаливал зубы, рычал и лаял. Не обращая ни малейшего внимания на Фрама, цапля медленно приближалась к нему, внимательно осматривала чашку, разбросанные на полу кости, поворачивалась и так же медленно возвращалась в свой угол. Я недолго держал у себя злую цаплю; опасаясь, что она может поранить доверчиво подходивших к ней детей, выпустил ее на волю. Окрепшая молодая цапля взмахнула широкими крыльями, поднялась над деревьями и скоро исчезла.
Предмет: Обществознание, автор: lala831