Предмет: История, автор: yulia33333333

1. Какие органы нового типа стали создаваться в едином Русском государстве на рубеже XV – XVI вв.:
А. приказы;
Б. органы сословного представительства;
В. органы наместников и волостелей.

2. Какие сферы были наиболее урегулированы нормами Судебника Иоанна III:
А. гражданско-правовая;
Б. гражданско-правовая и судопроизводство;
В. уголовно-правовая и судопроизводство.

3. Отметьте черту, свойственную русским судебникам:
А. сильное влияние римского права;
Б. наличие кратких, немногословных положений в статьях;
В. многочисленность судебников.

4. Назовите самый значимый и совершенный московский судебник:
А. Сводный Судебник 1606 – 1607 гг.;
Б. Соборное Уложение 1649 г.;
В. Судебник Иоанна IV1550 г.

5. Что произошло с монархической властью при Петре I:
А. она получила международное признание;
Б. была ограничена Сенатом;
В. самодержавие было подменено самовластием.

6. Что можно считать основой борьбы за трон после смерти Петра I:
А. зарубежный фактор;
Б. Указ о престолонаследии 1722 г.;
В. неурегулированность порядка престолонаследия.

7. Сколько основных звеньев судебной системы было создано по судебной реформе 1864 г.:
А. две;
Б. три;
В. четыре.

8. Манифест от 17 октября 1905 г.:
А. учреждал Государственную думу;
Б. предоставлял политические права подданным;
В. вводил ограничения в избирательной системе.

9. В России после учреждения парламента:
А. Государственная дума являлась нижней палатой, а Государственный совет – верхней;
Б. Государственный совет являлся нижней палатой, а Государственная дума – верхней;
В. лишь Государственная дума составляла отечественный парламент.

10. В какой форме проходила февральская революция:
А. в форме политического переворота;
Б. в форме национальных столкновений;
В. в форме военного переворота.

4. Определите из какого законодательного акта XVIII в. сделано данное извлечение:
«Сей Указ не на прошедшие времена, но сего 1714 года действие своѐ имеет. И хотя в прошедшие два месяца такие разделы где и сделаны, то оны переделить по семуУказу. А тем, которые до сего года, быть так, как учинены, только дается воля отцам иматерям, ежели хотя за несколько лет детей своих разделили, а ныне хотят по семуУказу переделить, и то да будет в их воле».
Как Вы думаете, какие причины вызвали издание данного Указа?
Раскройте его основные положения.
Какие экономические, социальные и юридические последствия имело изданиеданного Указа?

Ответы

Автор ответа: briochetina
10

1. Какие органы нового типа стали создаваться в едином Русском государстве на рубеже XV – XVI вв.:

А. приказы;

2. Какие сферы были наиболее урегулированы нормами Судебника Иоанна III:

В. уголовно-правовая и судопроизводство.

3. Отметьте черту, свойственную русским судебникам:

А. сильное влияние римского права;

4. Назовите самый значимый и совершенный московский судебник:

В. Судебник Иоанна IV1550 г.

5. Что произошло с монархической властью при Петре I:

Б. была ограничена Сенатом;

6. Что можно считать основой борьбы за трон после смерти Петра I:

Б. Указ о престолонаследии 1722 г.;

7. Сколько основных звеньев судебной системы было создано по судебной реформе 1864 г.:

Б. три;

8. Манифест от 17 октября 1905 г.:

В. вводил ограничения в избирательной системе.

9. В России после учреждения парламента:

А. Государственная дума являлась нижней палатой, а Государственный совет – верхней;

10. В какой форме проходила февральская революция:

А. в форме политического переворота;

4. Определите из какого законодательного акта XVIII в. сделано данное извлечение:

«Сей Указ не на прошедшие времена, но сего 1714 года действие своѐ имеет. И хотя в прошедшие два месяца такие разделы где и сделаны, то оны переделить по сему Указу. А тем, которые до сего года, быть так, как учинены, только дается воля отцам иматерям, ежели хотя за несколько лет детей своих разделили, а ныне хотят по семуУказу переделить, и то да будет в их воле».

Ответ: указ о престолонаследии

Как Вы думаете, какие причины вызвали издание данного Указа?

Мне кажется, это стоит связывать с тем, что у него были идеи оставить преемника, никак не связанного с ним родством.

Раскройте его основные положения.

Указ отменял передачу монаршего престола прямым потомкам по мужской линии и предусматривал престолонаследника по воле монарха.

Какие экономические, социальные и юридические последствия имело издание данного Указа?

В первую очередь, с этим указом связана дальнейшая борьба за престол и дворцовые перевороты, которые были главной чертой 18 века. А все потому, что сам Петр не успел воспользоваться указом и оставить преемника.

И только Павел 1 издаст Акт о престолонаследии 1797 года, который отменит данный указ.

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: Progamer22856
Аттестационная работа по литературе 8 класс
1.Какой из жанров литературы нельзя отнести к фольклорному?
а) сказка;
б) былина;
в) народная песня;
г) поэма

2. В каких значениях может употребляться термин «автор»:
а) писатель
б) повествователь
в) герой- рассказчик

3. Что такое «плетение словес»?
а) прием, в котором автор использует большое количество эпитетов, метафор, синонимов, создавая эмоциональный язык.
б) прием, основанный на сходстве, общности характерных черт сопоставляемых образов.
в) литературный жанр, в котором основное внимание уделяется тщательному и подробному описанию деталей жизни героев.

4. Повествование в «Капитанской дочке» А. С. Пушкина ведется от лица:
а) автора
б) Маши Мироновой
в) Петра Гринева
г) Пугачева

5. Определите жанр произведения М.Ю. Лермонтова «Песня про … купца Калашникова».
а) баллада
б) стихотворение
в) поэма
г) притча

6. Действующее лицо художественного произведения называется:
а) образ
б) персонаж
в) тип
г) лирический герой

7. Укажите род литературы, предметом отображения которого является содержание внутренней жизни поэта:
а) лирика
б) драма
в) эпос

8. Определите жанр произведения А.С. Пушкина «Капитанская дочка»:
а) роман
б) историческая повесть
в) семейно-бытовая хроника
г) мемуары

9. Какие черты русского национального характера показаны А. С. Пушкиным в образе Пугачева ?
а) лень, бездеятельность
б) удальство, широта натуры
в) склонность к пьянству
г) память на добро, благодарность

10. Каким показан в повести Савелъич?
а) забитым, безгласным крепостным
б) рабски преданным своим господам
в) гордым, свободным человеком
г) заботливым помощником и советчиком

11. Из какого произведения слова «И крестьянки любить умеют»?
а) А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
б) Н.М.Карамзин «Бедная Лиза»
в) А.Н.Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву»
г) Л.Н.Толстой «Два Гусара»

12. Назовите двусложный стихотворный размер с ударением на втором слоге:
а) ямб
б) хорей
в) дактиль
г) амфибрахий

13. Тема произведения бывает:
а) основная
б) побочная
в) «вечная»

14. Автора какого произведения назвали «бунтовщиком хуже Пугачава»:
а) «Капитанская дочка»
б) «Путешествие из Петербурга в Москву»
в) «Трагедия о Гамлете, принце Датском»

15. Каков главный вопрос исторического романа «Капитанская дочка» по мнению филолога Ю. Лотмана:
а) подняться над «жестоким веком»
б) исторический прогресс неотделим от человечности
в) Гринев- рупор идей Пушкина

16. В какую эпоху создано произведение « Трагедия о Гамлете..»:
а) Средневековье
б) Новое время
в) Возрождение

17. Каковы основные чувства и переживания лирического героя в поэзии А.С. Пушкина периода 1813-1817 гг.:
а) настроение разочарованности в любви и жизни
б) постижение сути любви
в) борьба разума и любви

18. Вопрос эмансипации женщины поднимается в произведении:
а) «Бесприданница»
б) « Бедная Лиза»
в) «Два гусара»

17. Назовите термин, соответствующий данному определению:

а) художественный образ индивидуального человека, в котором воплощаются общие черты группы людей-…………………………..

б) изображение человека в словесном искусстве, при котором писатель создает индивидуальный, неповторимый образ-………

в) подражание какому – либо стилю в литературе и использование присущих ему художественных средств называется-…………

г) художественный прием, основанный на сходстве, общности характерных черт сопоставляемых образов-……………………….

д) речь героя, не прерываемая чужими репликами, обращенная к самому себе, другим героям или читателям-…………………………..

е) музыкальный жанр, объединяющий поэзию и музыку-……………………

ж) стихотворение-размышление, состоящее из 14 строк-…………………

з) вспомогательная стопа из двух кратких безударных слогов, заменяющая стопу ямба или хорея-……………………………..

и) краткое изречение, которое размещается перед произведением, выражающее его главную мысль или отношение автора к событиям-…………………………………..

20. Какой из приемов звукописи означает повторение одинаковых или однородных согласных, придающее стихотворению особую звуковую выразительность:
а) ассонанс
б) аллитерация
в) аллегория

20. Сопоставьте литературное понятие с определением:

1) Эпилог



А) момент наибольшего напряжения в развитии действия художественного произведения


2) Экспозиция



Б) начало события, конфликта, с которого начинается действие в художественном произведении, влекущее за собой все последующие события о нем


3) Развязка



В) вводная часть произведения, изображающая обстановку, условия возникновения конфликта, расстановку действующих лиц и формирование их характеров


4) Завязка




Г) разрешение конфликта в литературном произведении, заключительная сцена


5) Кульминация


Д) заключительная часть произведения, сообщающая о судьбе действующих лиц после изображенных событий




21. Порассуждайте на тему: «Какой литературный герой мне запомнился». Приведите не менее 3-х аргументов по данной теме. Оформите свои мысли в связный текст.
Предмет: Математика, автор: настюша1563