Предмет: Русский язык, автор: lizaneyaskina


Рассмотрите далее слова и выражения. найдите среди них пары синонимов.
разговорные слова и выражения в первую колонку, а слова и выражения которые можно употребить в книге во вторую колонку.
выберите одну пару синонимов и составьте с ними два предложения. слова: вмешиваться, пульнуть, выучить, иллюстрация, загвоздка, дойти, , заучивание, как следует, препятствие, вытолкать, выдолбить, вымышленный, дело с концом, выгнать, высосанный из пальца, чин-чином, зубрежка, дотащиться, выстрелить, совать свой нос, , картинка, финал. ​

Ответы

Автор ответа: serdce1
22

Ответ:

1)синонимы

зубрешка-заучивание , пульнуть-выстрелить ,дотащится-дойти , вмешиваться-совать свой нос , картинка-иллюстрация , загвоздка-препятствие, дело с концом-финал ,высосанный из пальца- вымышленный,вытолкать - выдолбить ,чин чином-как следует (это слово не правильное будет правильным слово  : казалось бы

Объяснение:

2) таблицы   литературные : финал , как следует , препятствие  ,вымышленный,  заучивание , выстрелить , дойти , вмешиваться , иллюстрация , вытолкать,

3)таблица разговорные: чин чином ,  зубрешка , пульнуть , дотащится ,

совать свой нос , картинка , загвоздка ,  дело с концом , высосанный из пальца , выдолбить ,  


serdce1: а спасибо ?
serdce1: ну ладно
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: 1brat1mur
Предмет: Психология, автор: sleepo
Даны несколько видов деятельности и перечень психических свойств. Определите, из каких свойств складываются способности к каждому из перечисленных видов деятельности. Подчеркните стержневые.

Виды деятельности: математическая деятельность, музыкальная деятельность, техническое творчество.

Свойства личности: ладовое чувство (способность чувствовать эмоциональную выразительность в движении музыкальных звуков); способность к комбинированию пространственных образов; пространственное воображение; хорошее запоминание общих схем рассуждения, доказательств, выводов; целостность восприятия; способность к слуховому представлению сочетаний музыкальных звуков; многообразный подход к решению вопроса; умение оценить соотношение пропорций и размеров; способность тонко различать звуки по высоте; способность к абстрактным рассуждениям; изобретательность в решении вопроса, способность к анализу и синтезу образного материала, последовательность, обоснованность, логичность рассуждения; легкое переключение от одной умственной операции к другой; полнота и яркость представлений наглядных образов; целостность восприятия; способность к слуховому представлению сочетаний музыкальных звуков.
Предмет: Химия, автор: Faust13