Ответ по предмету Английский язык: put the verbs in brackets into the present simple or the present continuous помогите пж

Предмет: Физика, автор: PavilaS

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: trosonya

решите пж

Вариант 3

1. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.

В уставш..м от зимн..й тяг..ты лесу когда ещё (не)ра..пустились проснувшиеся поч..ки когда горес..ные пни зимн..й пору..ки ещё (не)дали пор..ель но уже плач..т когда мёртвые бурые листья л..жат пластом когда голые ветки (не)ш..велят а лиш.. (по)тихоньку трогают друг друга (не)ожида(н,нн)о донё(с,сс)я зап..х по..снежника! (Еле)еле заметный но это зап..х пр..буждающ..йся жизни. Он тр..петно-радос..ный хотя поч..ти и (не)ощ..тим. Смотрю (во)круг оказалось он рядом. Ст..ит на земле цветок кр..хотная капля голубого неба такой простой и открове(н,нн)ый первовес..ник радости и счаст..я. И для каждого и счастливого и (не)счас..ливого он сейчас украш..ние жизни. Вот так и среди нас человеков есть скромные люди с чистым сер..цем «(не)заметные» и «мален..кие» но с огромной душой. Они(то) и укр..шают жизнь вм..щая в себе всё лу..шее что есть в человечестве добр..ту прост..ту д..верие.

(По Г. Троеполъскому)

2. Прочитайте текст и выполните задания 1 — 6.

Зарницы

(1) 3арницы... (2) 3емля слушает их. (3) И то, что нам кажется немотою, для неё, может быть, самая сладкая музыка, великий гимн о немыслимо огромном походе хлебов к человеку от единого колоска, воспрянувшего на груди ещё молодой матери-земли, зажавшей внутри огонь, — к этому возделанному человеческими руками полю.

(4) Музыка есть в каждой минуте жизни, и у всего живого есть свои сокровенные тайны, и они принадлежат только той жизни, которая определена природой. (5) И потому, может быть, в те часы, когда по небу ходят сполохи, перестают охотиться звери друг за другом, замолкают птицы, а человек крещёный осеняет себя, землю, небо трепетным троеперстьем, и некрещёный тоже благоговейно, как я сейчас, останавливается середь поля, охваченный тревожным томлением.

(6) Сколько же стою я среди хлебов? (7) Час, два, вечность? (8) Недвижно всё и смиренно вокруг меня. (9) Ночь без конца и края, такая же ночь, какая властвовала в ту пору, когда ни меня, ни этих колосьев, никого ещё не было на Земле, да и сама Земля клокотала в огне, содрогалась от громов, усмиряя себя во имя будущей жизни.

(10) И быть может, не зарницы эти, а неостывшие голоса тех времён, пластая в клочья темноту, рвутся к нам? (11) Может быть, пробиваются они сквозь толщу веков с молчаливым уже, но всё ещё ярким приветом, только с виду грозным, а на самом деле животворным, потому что из когда-то дикого пламени в муках и корчах родилось всё: былинка малая, и дерево, звери и птицы, цветы и люди, рыбы и мошки.

(По В. П. Астафьеву)

1) Выпишите грамматическую основу предложения 2, охарактеризуйте сказуемое.

2) Среди предложений 1 — 4 найдите предложение с двумя обособленными определениями, выраженными причастными оборотами. Напишите номер этого предложения.

3) Среди предложений 6 — 10 найдите предложение(-я) с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. Напишите номер(-а) этого(этих) предложения(-й).

4) Среди предложений 1 — 5 найдите предложение(-я) с вводным словом. Напишите номер этого предложения.

5) Среди предложений 6—11 найдите предложение с обобщающим словом при однородных членах. Напишите номер этого предложения.

6) Среди предложений 1 — 3 найдите односоставное назывное предложение. Напишите его номер.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: moorelol2829

У книжці 600 сторінок дівчинка прочитала 38 відсотків усіх сторінок скільки сторінок залишилося прочитати дівчинці

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: оксана01975

со станции вышел поезд который за каждые 4 ч проходид 180 км. через 2ч вслед за ним вышел второй поезд который через 9ч догнал первый. с какой скоростью шел второй поезд?

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: serialoman1

3/4:5/6+2 1/2*2/5-1:1 1/9
надо каждое действие расписать
помогите пж, срочно надо!

9 лет назад

put the verbs in brackets into the present simple or the present continuousпомогите пж​

Ответы

put the verbs in brackets into the present simple or the present continuous
помогите пж