Предмет: Немецкий язык, автор: lizaaaaa2315

Пожалуйста помогите срочно нужно!!!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: larmih
1

Mein idealles  Zimmer ist 80 Quadratmeter groß. Die Wände sind hellbraun und lila. Die Decke ist rot. Ich habe einen Schreibtisch und eine Stehlampe im Zinmmer. Ich möchte viele Blumen im Zimmer haben. Auf dem Schreibtisch steht ein moderner Computer. An der Wand hängen Bilder und Poster. In der Ecke steht mein Bett. Auf dem Fußboden liegt ein großer weicher Teppich. Drauf sitzt meine Lieblingskatze Mitzi.

Мой идеальная комната имеет 80 кв.м. Стены светло-коричневые и фиолетовые. Потолок красный. У меня в комнате есть стол и торшер. Я хотел бы иметь в комнате много цветов. На столе стоит современный компьютер. На стене висят картины и плакаты. В углу стоит моя кровать. На полу большой мягкий ковер. На нём сидит моя любимая кошка Мици.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: trosonya
решите пж

Вариант 3

1. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.

В уставш..м от зимн..й тяг..ты лесу когда ещё (не)ра..пустились проснувшиеся поч..ки когда горес..ные пни зимн..й пору..ки ещё (не)дали пор..ель но уже плач..т когда мёртвые бурые листья л..жат пластом когда голые ветки (не)ш..велят а лиш.. (по)тихоньку трогают друг друга (не)ожида(н,нн)о донё(с,сс)я зап..х по..снежника! (Еле)еле заметный но это зап..х пр..буждающ..йся жизни. Он тр..петно-радос..ный хотя поч..ти и (не)ощ..тим. Смотрю (во)круг оказалось он рядом. Ст..ит на земле цветок кр..хотная капля голубого неба такой простой и открове(н,нн)ый первовес..ник радости и счаст..я. И для каждого и счастливого и (не)счас..ливого он сейчас украш..ние жизни. Вот так и среди нас человеков есть скромные люди с чистым сер..цем «(не)заметные» и «мален..кие» но с огромной душой. Они(то) и укр..шают жизнь вм..щая в себе всё лу..шее что есть в человечестве добр..ту прост..ту д..верие.

(По Г. Троеполъскому)

2. Прочитайте текст и выполните задания 1 — 6.

Зарницы

(1) 3арницы... (2) 3емля слушает их. (3) И то, что нам кажется немотою, для неё, может быть, самая сладкая музыка, великий гимн о немыслимо огромном походе хлебов к человеку от единого колоска, воспрянувшего на груди ещё молодой матери-земли, зажавшей внутри огонь, — к этому возделанному человеческими руками полю.

(4) Музыка есть в каждой минуте жизни, и у всего живого есть свои сокровенные тайны, и они принадлежат только той жизни, которая определена природой. (5) И потому, может быть, в те часы, когда по небу ходят сполохи, перестают охотиться звери друг за другом, замолкают птицы, а человек крещёный осеняет себя, землю, небо трепетным троеперстьем, и некрещёный тоже благоговейно, как я сейчас, останавливается середь поля, охваченный тревожным томлением.

(6) Сколько же стою я среди хлебов? (7) Час, два, вечность? (8) Недвижно всё и смиренно вокруг меня. (9) Ночь без конца и края, такая же ночь, какая властвовала в ту пору, когда ни меня, ни этих колосьев, никого ещё не было на Земле, да и сама Земля клокотала в огне, содрогалась от громов, усмиряя себя во имя будущей жизни.

(10) И быть может, не зарницы эти, а неостывшие голоса тех времён, пластая в клочья темноту, рвутся к нам? (11) Может быть, пробиваются они сквозь толщу веков с молчаливым уже, но всё ещё ярким приветом, только с виду грозным, а на самом деле животворным, потому что из когда-то дикого пламени в муках и корчах родилось всё: былинка малая, и дерево, звери и птицы, цветы и люди, рыбы и мошки.

(По В. П. Астафьеву)

    1) Выпишите грамматическую основу предложения 2, охарактеризуйте сказуемое.

    2) Среди предложений 1 — 4 найдите предложение с двумя обособленными определениями, выраженными причастными оборотами. Напишите номер этого предложения.

    3) Среди предложений 6 — 10 найдите предложение(-я) с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. Напишите номер(-а) этого(этих) предложения(-й).

    4) Среди предложений 1 — 5 найдите предложение(-я) с вводным словом. Напишите номер этого предложения.

    5) Среди предложений 6—11 найдите предложение с обобщающим словом при однородных членах. Напишите номер этого предложения.

    6) Среди предложений 1 — 3 найдите односоставное назывное предложение. Напишите его номер.