Предмет: Немецкий язык, автор: Sof888Kat9

Подскажите как написать время на немецком языке в формальной форме и не формальной (15:25-10:10-5:15-21:45)

Ответы

Автор ответа: wunderglaube1
1

Ответ:

Подскажите как написать время на немецком языке в формальной форме и не формальной (15:25-10:10-5:15-21:45)

Объяснение:

Формальная форма:

Es ist fünfzehn Uhr fünfundzwanzig Minuten.

Es ist zehn Uhr zehn Minuten.

Es ict fünf Uhr fünfzehn Minuten

Es ist einundzwanzig Uhr fünfundvierzig Minuten.

(немецкие числительные до миллиона пишутся слитно. Миллион является уже существительным и пишется с большой буквы)

Неформальная форма:

Es ist fünf Minuten vor halb vier. (дословно "пять минут до половины четвертого", это используется в разговорной речи, довольно удобно, но надо привыкнуть и вести отсчет от половины - "до" или "после" половины часа - после 15 минут "до" или "после" половины часа)

Es ist zehn nach zehn.

Es ist Viertel sechs (четверть шестого)

Es ist Viertel nach fünf.

Es ist Viertel vor zehn (вечер/ утро в разговоре не оговаривается, это ясно из контекста текущего времени)

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: elizabet21092010
Предмет: Алгебра, автор: ilyssshka
Предмет: Литература, автор: raiianjambyl
Прочитай стихотворение и ответь на вопросы.

Мы с мамой в цирке побывали

(Мечтал об этом с давних пор).

Артистов разных повидали,

И мне понравился жонглёр.

Подбрасывал тарелки в воздух,

И ни одной не уронил!

Я затаил дыханье просто,

Ему я хлопал, что есть сил!

Мне захотелось попытаться,

Как вырасту, жонглёром стать. Немного потренироваться,

А после в цирке выступать.

Достал тарелки я из шкафа,

И стал подбрасывать, как он…

Но падали тарелки на пол

И бились, издавая звон.

Наверно, глядя на жонглёра,

Секрет какой-то проглядел…

Эх, попадёт за это скоро!..

Жонглёром быть я расхотел!


1.О чём мечтал автор с давних пор?

А) побывать в кинотеатре С) побывать в цирке

Б) побывать в театре Д) побывать в опере


2.Какой цирковой артист больше всего понравился мальчику?

А) дрессировщик Г) акробат В) иллюзионист Г)жонглёр Д) клоун


3. В чём заключается профессия жонглёра?

А) показывать фокусы В) показывать номера с дрессированными животными

Б) жонглировать предметами в воздухе Г) делать акробатические номера


4. Отметь словосочетания, которые отражают поступки мальчика и помогают автору создать образ героя.

А) в цирке побывали В) в цирке выступать Д) секрет какой-то проглядел.

Б) захотелось попытаться Г) стал подбрасывать


5. Выражает ли основную мысль стихотворения пословица «Без труда -не выловишь и рыбку из пруда»?

А) Да Б) нет В) Не знаю


6.В каком произведении рассказывается про цирк?

А) Тюе-Тас Б) Петя и Красная Шапочка В) Девочка на шаре.


7.В каком произведении много юмора?

А) День рождения Инфанты Б) Великие путешественники В) Стрекоза и Муравей


8.Выбери предложение, которое является фразеологизмом?

А) Я подскочил на земле, как мячик.

Б) Щека моя горела и пылала

В) Заведёт нас, куда Макар телят не гонял.


9.К какому произведению относится это высказывание «Счастье- это когда тебя понимают»

А) В поход! В поход! В поход! Б) Девочка на шаре В) Три мушкетёра.


Дам 60 баллов!