Предмет: Математика, автор: mollimilli

Начертите прямую AB и отрезки CD, KM и PE так,
чтобы отрезок CD пересекал прямую AB, отрезок КМне пере-
секал эту прямую, аотрезок PE лежал на прямой AB.​

Ответы

Автор ответа: OiKirillO
4

Ответ:

Пошаговое объяснение:

Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: amirka2009Russia
ДАМ 50 БАЛЛОВ
нужно написать сочинение про Сабантуй,чем там занимаются и тд
5 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: koraginan05
2. Прочитайте текст. Какова его основная мысль? Назовите ключевые слова. Опре делите стиль речи, проанализируйте строение текста. Каким образом строение текста помогает выразить его основную мысль? Телевидение является самым распространенным каналом массо вого информационного воздействия, при этом имеющим большое влия ние на аудиторию. Оно охватывает широкие слои населения, многие из которых остаются вне влияния других средств массовой информации. Телевидение имеет возможность широкого единовременного охва та аудитории, возможность пропикать в любую точку пространства, а также применять аудиовизуальные выразительные средства. Воз можность прямого эфира позволяет совместить само событие и его отображение на экране. Телепрограмма, имеющая аудиовизуальное оформление и разво рачивающаяся в режиме реального времени, обуславливает особую ее
помогите пожалуйста ​
5 лет назад
Предмет: Литература, автор: mayaazhibekova
Задание 2. Прочитайте отрывок из произведения М. М. Пришвина. Найдите изобразительно-выразительные средства в данном фрагменте произведения? Лет двести тому назад ветер-сеятель принес два семечка в Блудово болото: семя сосны и семя ели. Оба семечка легли в одну ямку возле большого плоского камня... С тех пор уже лет, может быть, двести эти ель и сосна вместе растут. Их корни с малолетства сплелись, их стволы тянулись вверх рядом к свету, стараясь обогнать друг друга. Деревья разных пород ужасно боролись между собою корнями за питание, сучьями — за воздух и свет. Поднимаясь все выше, толстея стволами, они впивались сухими сучьями в живые стволы и местами насквозь прокололи друг друга. Злой ветер, устроив деревьям такую несчастную жизнь, прилетал сюда иногда покачать их. И тогда деревья стонали и выли на все Блудово болото, как живые существа. До того это было похоже на стон и вой живых существ, что лисичка, свернутая на моховой кочке в клубочек, поднимала вверх свою острую мордочку. До того близок был живым существам этот cтон и вой сосны и ели, что одичавшая собака в Блудовом болоте, услыхав его, выла от тоски по человеку, а волк выл от неизбывной злобы к нему.
найти:
Эпитет
Метафора
Сравнение
Олицетворение​
5 лет назад
Предмет: Математика, автор: elenabelokhreb
Среди следующих предложений, рассматриваемых в начальном курсе математики, укажите высказывания и определите их значение:

а) (12-7)*(6+3)=45;

б) (15+12):3>10;

в) в любом прямоугольнике противоположные стороны равны;

г) (12-x)*4=24;

д) среди четырехугольников есть такие, у которых все стороны равны;

е) число z – двузначное;

ж) произведение чисел 4070 и 8 меньше, чем сумма чисел 18396 и 14174;

з) число 6 является корнем уравнения (12 – х) × 4=24.
8 лет назад
Предмет: Математика, автор: nastjaivanova20
СРОЧНО,ДАЮ 15 БАЛЛОВ 2 и 3 задание
8 лет назад