Предмет: Українська мова, автор: 0958929581

В чому сенс життя? ПЛЗ

Ответы

Автор ответа: Леся05051999
1
Напевно, в житті кожної людини рано чи пізно настає такий момент, коли вона відкидає всі свої щоденні турботи й проблеми, відсторонюється від буденної суєти і замислюється над тим, для чого ж, власне, вона прийшла у світ. І, певно, по-справжньому щасливим є той, хто не вагаючись може відповісти на це запитання. Однак чи це можливо? Хтось мріє про матеріальні блага, хтось прагне визнання, а хтось просто хоче бути коханим і живе заради цього почуття, а проте навряд чи хтось зможе чітко й без на гань визначити сенс свого життя.Питання сенсу життя – це одвічне питання, яким людина переймається з давніх-давен. Філософи, митці, представники найрізноманітніших наук в усі часи вирішували його по-різному. Одні вважали, що життя -і і,е постійна боротьба за власне існування й добробут (пригадаймо, наприклад, слова Л. Костенко: «Життя, мабуть, цо завжди Колізей…»), інші стверджували, що людина .живе на Землі для того, щоб творити, виражати себе в мистецтві…Український філософ і педагог Г. Сковорода сенс людського життя вбачав у постійному пізнанні світу й себе самого, у невтомному прагненні здобувати знання й збагачуватися інтелектуально. У своїй знаменитій поезії «Всякому городу нрав і права…» він наголошує на тому, що кожен по-своєму визначає життєві цінності та ідеали, яких прагне, однак найголовніше, на його думку, для людини – це мудрість, заради якої вона й мусить жити:А мні одна только в світі дума, Как би умерти мні не без ума.Скільки існує людство, стільки існує й питання про сенс його існування. Воно завжди відкрите, бо кожен по-своєму, індивідуально намагається на нього відповісти. Мені ж найбільше імпонують слова О. Гончара, який стверджував, що «саме в людяності людини, в її мужності, здатності любити, в силі творчій, у моральній чистоті полягає найвища духовність, що становить істинний сенс життя людей на планеті».Людина може прожити лише одне життя. На жаль, а може, й на щастя, вона не зуміє повторити жодного його моменту, пережити його ще раз, відновити… Тому мені здається, що сенс життя полягає в умінні жити та почувати себе щасливим. А вміння жити, на мою думку, це не лише бажання отримувати задоволення від навколишнього світу, не лише потреба у професійній чи творчій саморе-алізації, а й внутрішня потреба дарувати добро іншим людям, робити їх щасливими й завжди усміхненими. Я вважаю, що головне для кожного з нас – усвідомити, що сенс нашого власного життя – це ще й сенс життя інших людей, тому важливо завжди, за будь-яких обставин пам’ятати, що живемо ми не заради себе, а заради самого життя на нашій планеті.

0958929581: спасибо.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Kosmozebra
Помогите пожалуйста решить тест!72б


1.Указать предложение с простым глагольным сказуемым:
А) И вдруг все начали громко смеяться.
В) Я буду строить корабли.
С) Зрители продолжали сидеть в зале.
D) Я хочу петь.

2. Указать предложение с составным глагольным сказуемым:
А) Ветки сирени свежи и пахучи.
В) Вовка запел громко, с повизгиванием.
С) Все начали громко хлопать, не замечая Настиных слёз.
D) Дорогу будут строить вокруг озера.

3. Отметить предложение, в котором нужно поставить тире:
А) Гололёд не беда, если зимы дождался.
В) Транспорт: машины, автобусы, такси всё остановилось у моста.
С) Перелётные птицы останавливаются на маленьком острове.
D) Ворона является хитрой птицей.

4. Найдите предложение, осложнённое обособленным определением (знаки препинания не расставлены):
А) С великим возмущением пёс гонялся за кошкой.
В) Маруся годовалая хозяйская кошка нагло ходила по низкому подоконнику
С) Сломя голову он погнался за Марусей по узкому мостику.
D) Кошка сидящая на крылечке не подозревала о коварстве добродушного пса.

5. Указать предложение со вставной конструкцией (знаки препинания не расставлены):
А) В начале сентября это было для нас настоящим подарком мы снова побывали на местных озёрах.
В) Он уже знал что не догонит команду что Сашка не простит ему этой ошибки.
С) Когда дошли до подножия Егор испугался высоты которую ещё вчера собирался покорить.
D) Начиная писать сочинение не забывайте о структуре текста.

6. Указать слово, в котором ударение падает на второй слог:
А) бАнты
В) августОвский
С) щавЕль
D) тОрты

7. Определите, где допущена лексическая ошибка:
1) Адресант получил письмо.
2) Адресат получил письмо.
А) Ошибка допущена в первом предложении.
В) Ошибка допущена во втором предложении.
С) 1 и 2 предложения написаны верно.
D) Ошибка допущена в 1 и 2 предложениях.



8. На месте каких цифр пишется НИ: Н(1) где и н(2) когда он н(3) сравнивал условия жизни и н(4) обращал внимания на быт.
А) 1,4
В) 1,3
С) 1,2
D) 3,4

9. Указать предложение с речевой ошибкой:
А) Четверо друзей шагали по дороге.
В) Двое медвежат бежали по поляне.
С) Трое учениц сидели за партами.
D) Семеро смелых зимовали на полюсе.

10. Ежегодно во всех славянских странах отмечают День славянской письменности и культуры:
А) 21 февраля
В) 24 мая
С) 1 сентября
D) 6 июня

11. В каком предложении неоправданно использовано слово Зыбкий?
А) Машины медленно двигались по зыбким пескам пустыни Гоби.
В) Возле болота почва мокрая и зыбкая.
С) Зыбкие осинки росли у самого оврага.
D) Зыбкий мир между островами пугал своей тишиной.

12. В каком слове два суффикса?
А) бесполезный
В) делопроизводство
С) закупка
D) ёлочка

13. В каком из данных предложений запятая не ставится?
А) Незнайка мчался по коридору сломя голову.
В) Малыш не замечая опасности шёл к скамейке.
С) Стуча по крыше шёл мелкий дождик.
D) Сидя на проводах ворона наблюдала за кошкой.

14. Определите, какое слово соответствует схеме?

А) красиво;
В) учительница;
С) подоконник;
D) пригород.

15. Определите количество придаточных предложений (знаки препинания не расставлены):
В воздухе куда ни взглянешь кружатся целые облака снежинок так что не разберёшь идёт ли снег с неба или с земли
А) 5
В) 2
С) 3
D) 4
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Супергёрл2007