Предмет: ОБЖ, автор: hgjgyjfyhf

Огонь в жизни человека плюсы и минусы

Ответы

Автор ответа: iriskasladkaya0000
10
Огонь - тепло в холод

С помощью огня человек может согреться зимой, или холодной ночью. Обогрев жилища, какое бы оно не было пещера, чум или дом с печкой, всегда выполнялся с помощью огня. Трубы отопления, батареи, электро-обогрев - это все блага цивилизации, скорее всего этих благ не будет в каменном веке.

Огонь - сухая одежда

Соприкасаясь с природой, человек будет вынужден много времени проводить под открытым небом. Если польет дождь, тогда одежда станет мокрой. Контакт с водной средой, а именно реками, озёрами, морями, также может сделать одежду мокрой. Оставаться в мокрой одежде означает, простудиться, причём очень сильно. Просушить одежду можно на ветре, если летняя пора или с помощью огня.

Огонь - приготовление пищи

Сможете ли вы съесть сырую рыбу? А как насчёт сырой птицы, например куропатки? Может и придётся съесть что то в сыром виде если у вас не будет огня.

Огонь - свет

Кроме всего прочего огонь может использоваться как источник освещения.

Огонь - защита от хищников

Наверное сложно найти животное которое не боится огня, особенно если горящую ветку сунуть прямо в лицо зверю, бегство будет моментальным.

Огонь - сигнализатор

На протяжении человеческой истории огонь часто использовали как средство коммуникации. В темноте огонь виден на несколько километров, дым от огня далеко виден в светлое время суток. Сигнальные огни зажигали если нападал враг. Огнь может также выдать ваше присутствие человеку или зверю. Например разожжённый в темном лесу костер, легко привлечет какого нибудь медведя не только своим светом и запахом костра.
Автор ответа: milinagogo
8
Без огня нет тепла... нет приготовление.. нету освещение... нет жизни без этого всю угаснить..
-
Пожары
Ожоги
+
Тепло
Свет
Еда
Сухость
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Monty123
Задание 1 (50 баллов).

1. Прочитайте текст.

_______________

Наша сем..я (не)давно в..ехала в новую кв..ртиру в высотном доме. И оказалось, что в этой квартире ещё кто(то) живёт.

"В углу кухн.. этот кто(то) (не)видимый постоянно изд..вал (не)понятные звуки и иногда стучал." Кто бы мог это быть? Соседи тоже слышат и звуки, и стук. Но одна бабушка с первого этажа сказала: «Это д..мовёнок. (Не)бойтесь его». Она посоветовала ост..влять ему вечером молока и хлеба, которые должны были утром и(з,с)чезнуть. Но еда не исчезала.

Мама же хотела обратит..ся на програ(м,мм)у, где и(з,с)следуют паранормальные явления, но вскоре мы всё же узнали, кем был наш «домовёнок».

Оказалось, что звуки и стук издавал вор..нёнок, которого приютили наши соседи (с)верху.

(по Ю. Фишман)

2. Спишите текст, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.


Задание 2.

Выполните задания 1–6.

1. Определите стиль (художественный, публицистический, официально-деловой, научный или разговорный) (2 балла) и тип текста (рассуждение, повествование или описание) (2 балла).

2. Придумайте и запишите заголовок (6 баллов).

3. Заполните таблицу примерами. Выпишите из текста три слова каждой части речи (форму слова не изменяйте) (15 баллов).

Имя существительное

Имя прилагательное

Глагол

Местоимение

Наречие

4. Найдите в тексте нераспространённое предложение. Выпишите его (5 баллов).

5. Выпишите грамматическую основу выделенного в тексте предложения (5 баллов). Укажите, какой частью речи выражены главные члены предложения (5 баллов).

6. Выпишите из текста два слова, в которых количество букв на одну больше, чем количество звуков (10 баллов).
Предмет: Биология, автор: dgd6hxtwf