Предмет: Алгебра, автор: Аноним

(ab)*×(ab)×(ab)в 9 степени=a в 14 степени
ПОМАГИТЕ ПАЖАЛУСТА​

Приложения:

eva12121290: вместо * 4 там в задании опечатка
eva12121290: в книгах мектеп очень часто ошибки
Аноним: незнаю учитель както решил .но я забыла записать ответы и даже незнаю как решать .Я 1 пример зделала а на 2 застряля
eva12121290: там вместо * нужно поставить цифру когда умножаем степени складываем вот и смотри какое число нужно ставить
Аноним: я 2 сделала а 3 нет

Ответы

Автор ответа: wieslawlozickip5w1nd
4

Ответ:

Объяснение:

1)

X^40=x^9 x* x^23              

X^40=x^9 x^8  x^23

2)

a*  a^5  a^23 =a^41

a^13 a^5 a^23=a^41

3)

(ab)* (ab) (ab)^9=a^14

(ab)^4 (ab) (ab)^9=a^14

4)

(c/4)^20 (c/4)*=(c/4) (c/4)^25

(c/4)^20  (c/4)^6=(c/4)(c/25)^25

5)

(-k)^5 (-k)* (-k)^5=(-k)^15

(-k)^5(-k)^5(-k)^5=(-k)^15

6)

(2/5y)^6(2/5y)*=(2/5y)(2/5y)^8

(2/5y)^6(2/5y)³=(2/5y)(2/5y)^8


Аноним: вау спасибо бальшое
Аноним: а вот это-^ это степень значит?
wieslawlozickip5w1nd: ^ da eto stiepien
Аноним: спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: pentiumcheat
Прочитайте отрывок из письма поэта Д. С. Самойлова профессору Тартуского университета Ю. М. Лотману. Расставьте недостающие знаки препинания.
Д. С. Самойлов – Ю. М. Лотману, (24 февраля 1981, Пярну)

1. Дорогой Юрий Михайлович

2. Наконец закончил чтение Вашего замечательного труда. 3. Много раз спасибо. 4. Сперва прочитал вводные статьи, потом взял «Онегина»* и стал читать параллельно с комментариями. 5. Удивительно как много я не знал не понимал или не замечал. 6. «Комментарий» – прекрасно задуманная составленная расположенная книга. 7. В ней – кладезь мудрости. 8. Поздравляю Вас от души с этой работой которая я уверен надолго станет подспорьем всех кто серьёзно читает Пушкина.

Укажите номер предложения, которое осложнено вводным словом.

Укажите номер предложения, в котором есть вводное предложение.

Укажите номер предложения-обращения.

Объясните значение выражения кладезь мудрости.
вещь в которой много информации

Составьте и запишите 3 вопроса по содержанию письма.