Предмет: Русский язык, автор: iiefws



Составьте сложные предложения по схемам.





1. *** , и *** .

2. *** , когда *** .

3. *** , но *** .

4.*** , ***.

Ответы

Автор ответа: dasha20051460
3
1)Катя гуляла с собакой , и собака залаяла
2)Я была на улице , когда начался ливень
3)Я договорилась с подругой о встречи , но она не пришла
4)Я ждала маму в семь часов , она пришла в шесть часов
Похожие вопросы
Предмет: Право, автор: anesty28
Ситуація № 1

Місце дії: кабінет роботодавця. За столом сидить власник фірми. Заходить пiдлiток. Добрий день! Я прочитав в газеті оголошення (показує

газету), у якому вказано, що вам потрiбнi кур'єри. Це правда?

Так, це правда. А скільки тобі років? - 15.

А як же ти будеш працювати? Адже ти, мабуть, навча ешся в школі?

- Так, я навчаюсь в 9-му класі в школі, яка розташована поряд з Вашою фірмою. Заняття в нас проходять з 9-ї години до 15-ї, і я можу працювати і до уроків, і після уроків. -Хм! Не знаю, не знаю, що мені з тобою робити. Але ти

мені подобаєшся, і я тебе візьму кур'єром. - От добре! Я буду старатися.

Працювати ти будеш з 6-ї години до 8-ї, щоб встигав на уроки i не прогулював їх. Це буде ранкове рознесення доку ментiв, а потім з 16-ї години до 19-ї будеш збирати відповіді наших клієнтів. Оплата за роботу буде погодинна. Але насам перед принесеш мені сьогодні довiдку вiд директора школи на підтвердження, що ти навчаєшся в цій школі, у якому класi i який режим навчання. А завтра ставай до роботи. - Оце i все?- yce.

- Дякую. А менi нiде не потрібно розписуватися? - Та ти про що? Ти що, не віриш мені?
Запитання для обговорення

1. Як називати угоду між сторонами в цій ситуації? На звіть учасникiв дiï. Що ми про них знаемо? Які факти догово ру важливі, а якi - нi?
2. Якими нормами права регулюється вказана ситуація? Яке питання ми повинні розв'язати?
3. Дайте оцінку рішенням роботодавця і підлітка.
Предмет: Алгебра, автор: Adelain
Предмет: Музыка, автор: максус357753