Предмет: Математика, автор: doctorhak03

Алина придумала задание:Я загадала число и умножила его в 20 раз, прибавила 100 и получилось 900. Какое число получилось?

Ответы

Автор ответа: tatsach

Ответ:

Пошаговое объяснение:

(х*20)+100=900

20х=900-100

20х=800

х=800:20

х=40 - задуманное число

Автор ответа: kurtavadim90

Ответ:40

Пошаговое объяснение:просто 900-100÷20=40

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: liza2256

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

пжжжжжжжжжжжжжжж помогитееееее

6 лет назад

Предмет: Информатика, автор: nadiasuganiaka

Срочно, даю 60б
Рівень 2 (3-6 балів)
Задача 3. Дівчинка щодня купувала 8 цукерок. Кожен день вона купувала на одну цукерку більше. Скільки цукерок дівчинка купуватиме через 10 днів?

Задача 4. Ускладнити задачу
Ввести кількість днів, які потрібно порахувати
В цикл умови додати введену кількість днів
Визначити скільки всього дівчинка купила цукерок за днів

Рівень 3 (6-9 балів)
Задача 5. Виноград має масу 7 грам. Кожні 3 дні він збільшується у 2 рази. Визначити масу винограду через 4,7,10…..25 днів.
Задача 6. Ускладнити задачу
Ввести початкову масу винограду
Ввести кількість днів, (в діапазоні починаючи від 1)
Додати розгалуження
Якщо маса винограду більше 1000, вивести повідомлення «Виноград пора обрізати»
Інакше «Винограду потрібно трішки більше часу»

Рівень 4 (10-12 балів)
Задача 7. Потрібно порахувати кількість яблук, які складені пірамідкою (як на малюнку). Скільки яблук на прилавку, якщо всього N рядів?
Алгоритм роботи
Ввести кількість рядів
Присвоїти змінним – кількість яблук і рядів значення = 0
Цикл for умова для змінної r кількість повторень введене значення кількості рядів
Тіло циклу – додати до попередньої змінної кількості яблук +1
Змінити змінну кількість яблук – ряди додати до кількості яблук
Вивести на екран кількість яблук

6 лет назад

Предмет: История, автор: Львёнок121

Причина распада Ассирийской державы.

9 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: dashayakovleva02

Расположите в иерархической последовательности от низшего к высшему следующие ценности:

а) духовные ценности (прекрасное и безобразное, справедливое и несправедливое и т.д.)
б) нравственные ценности (добро и зло, долг, жалость к ближнему и пр.)
в) ценности чувственного восприятия (удовольствие и пр.)
г) ценности чувства жизни (здоровье и болезни, радость и печаль, мужество и страх и т.д.)

9 лет назад