Предмет: Қазақ тiлi, автор: Digmas556677

менің армандайтын мектебім
менің мектебім плииззз срооччно даю "қ баллловвв

Ответы

Автор ответа: 0000044
4

Ответ:

кен ,биік үлкен таза электронды 3 қабатты әдемі

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: q1nee
работа по русскому языку в 8 классе
5 лет назад
Предмет: Математика, автор: riper4040
Помогите решить:
-8/15х-11=4/9х+11
-7(2-3х)=56
С решением пожалуйста
5 лет назад
Предмет: Английский язык, автор: Lenka20222
блин 12 заданий помогите я щас на 3 только​
5 лет назад
Предмет: Математика, автор: Layra111
Помогите пожалуйста ещё с этим:
а) 8 3/7 - (1/2 + 3 3/7)
б) 2 + 1 2/3 + 8/15 + 1/3 + 1 2/3
8 лет назад
Предмет: История, автор: ДарьяДуда
Текст по истории

Из воспоминаний политического деятеля

«___________, фактически сосредоточивший в своих руках правительственную власть, очутился в особенно трудном положении: он не мог не понимать, что только меры сурового принуждения, предложенные Корниловым, могли ещё, быть может, спасти армию, освободить окончательно власть от советской зависимости и установить внутренний порядок в стране. Несомненно, освобождение от советов, произведённое чужими руками или свершившееся в результате событий стихийных, снимавших ответственность с Временного правительства и ___________, представлялось ему государственно полезным и желательным. Но добровольное принятие предуказанных командованием мер вызвало бы полный разрыв с революционной демократией, которая дала [ему] имя, положение и власть и которая, невзирая на оказываемое ею противодействие, всё же, как это ни странно, служила ему хоть и шаткой, но единственной опорой. С другой стороны, восстановление власти военного командования угрожало не реакцией
–
об этом [он] часто говорил, хотя вряд ли серьёзно
в это верил
–
но, во всяком случае, перемещением центра влияния от социалистической к либеральной демократии, крушением социал-революционной партийной политики и утратой преобладающего, быть может, и всякого, влияния его на ход событий. …В свою очередь [он] ещё
13
–
14 августа в Москве, в дни Государственного совещания, ожидал активного выступления со стороны приверженцев Корнилова и принимал меры предосторожности. Несколько раз ____________ возбуждал вопрос об удалении Корнилова, но, не встречая сочувствия этому решению ни
в военном министерстве, ни в среде самого правительства, с тревогой ждал развития событий. Ещё 7 августа помощник комиссара… предупредил Корнилова, что вопрос об его отставке решён в Петрограде окончательно. Корнилов ответил: "Лично меня вопрос о пребывании на посту мало занимает, но я прошу довести до сведения кого следует, что такая мера вряд ли будет полезна в интересах дела, так как может вызвать в армии волнения"…»

Автор воспоминаний пишет о «советской зависимости» упомянутого в тексте Временного правительства. Используя знания по истории, укажите не менее трёх примеров проявления этой зависимости.

Укажите причину, по которой, по мнению автора воспоминаний, меры, предложенные генералом Л.Г. Корниловым, могли быть выгодны политическому деятелю, фамилия которого пропущена в тексте. Укажите причину, по которой, по мнению автора, эти меры не устраивали политического деятеля, фамилия которого пропущена в тексте. Чем, по мнению Л.Г. Корнилова, была опасна его отставка?

Укажите год, когда происходили события, описанные в тексте. Укажите политического деятеля, фамилия которого трижды пропущена в тексте. Назовите пост, который занимал в период описанных событий упомянутый в отрывке генерал Л.Г. Корнилов.
8 лет назад