Предмет: Литература, автор: alenkabrainly00

Пожалуйста помогите срочно! даю все свои баллы ❗ ❗ ❗
Л. Н. Толстой
"Детство"
Чит. Дневник
1)Жанр
2)Главные герои
3) Тема
4)Идея
5)Средства художественной выразительности (СХВ) ​

Ответы

Автор ответа: Halzey
1

Ответ:

1)Повесть

2)Николенька Иртеньев - главный герой, мальчик 10 лет. Очень тонкая натура, добрый, наивный мальчик. В повести показывается его становление, начало знакомства со взрослым миром. Он очень привязан к женской половине дома, так как самый младший в семье. Очень привязан к матери, она его ангел-хранитель. После отъезда в город к бабушке он узнаёт своего отца с другой стороны. Знакомится с детьми знакомых семьи, влюбляется в Сонечку. Ещё совсем ранимому мальчику не хватает маминой поддержки. Коля понимает, что отец считает его некрасивым ребёнком и очень страдает от этого. Смерть матери заставляет героя повзрослеть.

Петр Александрович - отец Николая, дворянин. Умный, уверенный в себе, деловой, любит азартные игры, ценитель женщин. Он не так мягок, как мать, и не так близок с сыном. Холодно относится к супруге, не ценит её. Умеет найти связи, подход, нравится людям. Супруга доверяет ему, чем он пользуется. В обществе его считают порядочным человеком. Пётр Александрович любит и ценит музыку, талант. Его нельзя назвать красивым, однако его манеры и внешность привлекательны. Он обаятельный человек. Семья и дети в его жизни не на первом месте.

Мать Николая - добрая, мягкая женщина. Она очень трепетно относится к Коле, целует и ласкает его, он очень привязан к матери. Умна, образована. Живёт спокойно и мудро, очень привязана к экономке Наталье Савишне. Однажды, будучи в Москве, отец сообщает, что нужно вернуться в деревню. Дома они застают заболевшую мать, она умирает. Во время похорон Коля пугается лица матери, плачет и убегает.

Брат Володя и сестра Люба - старшие дети относятся к младшему Коленьке без особой нежности. Они вместе проводят время, играют, но детские впечатления о них не ярки. Володя дразнит и упрекает колю за его “нежности”, склонность к чувствительности. Как мальчик, он тянется к брату, делится с ним секретами, но брат его не понимает.

3)Главной темой стала тема детства. Повествование в повести ведется от первого лица, от имени Николеньки Иртеньева, маленького мальчика, рассказывающего о собственных поступках, личностном восприятии жизни. Впервые в русской художественной литературе картины детства даны глазами ребенка.

4)На протяжении всей повести мы следим за духовным и нравственным развитием Николеньки Иртеньева. Основополагающим началом этого развития является стремление Николеньки к добру, правде, торжеству любви между людьми.

Главная идея произведения Л. Н. Толстого «Детство» заключается в том, что его герой – это человек, ищущий истину, борющийся за нее.

5)ЭПИТЕТЫ: сердитыми глазами, страшный сон, чистенький человечек, тайные мысли, дрожащим голосом, задушевную мысль, пунктуальный Фока, по мрачной и свирепой наружности, блестяще-желтое поле

ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ: изо всех сил (брыкал ногами), удержаться от смеха, не смыкая глаз, рука об руку,

МЕТАФОРЫ: слезы воображения, вопрос этот решен был в нашу пользу, Воображение мое ушло далеко вперед действительности,

ОЛИЦЕТВОРЕНИЯ: сколько ни ходили тучи, пальцы прыгали, одни тучки побледнели, подлиннели и бежали на горизонт; зрачок этого глаза прыгал беспрестанно, паутины носились в воздухе, легкий ветерок, пробегая по листве деревьев...

ГИПЕРБОЛЫ: помнишь, как я девять дней, не смыкая глаз, сидел у его постели; Он был такого большого роста, что для того, чтобы пройти в дверь, ему не только нужно было нагнуть голову, но и согнуться всем телом.; .....тысячи различных цветов и теней, которые разливало палящее солнце...

СРАВНЕНИЯ: Около задних ног его лошади пестрым, волнующимся клубком бежали сомкнутые гончие. Две борзые собаки, напряженно загнув хвост серпом...; пот катился с меня градом; Я наделал таких клякс, как будто писал водой на оберточной бумаге (это СПП с придаточным сравнения)

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: golovkinadasha16
ДАМ 30 БАЛЛОВ!!!!!!!!!!!
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА. ТЕСТЫ. «Наречие», «Предлог»
1. В каком ряду все наречия пишутся слитно?
А) (до)смерти, (на)ходу (на)совесть
Б) (во)первых, (без)умолку, (с)разбегу
В) (на)радость, (в)ручную), (в)миг
Г) (в)верх, (в)плотную, (в)начале
2. В каком ряду все наречия пишутся через дефис?
А) (кое)где, (на) глазок, (в)третьих
Б) как(нибудь), (в)рукопашную, (по)двое
В) (по)дружески, (куда)то, (по)моему
Г) (на)днях, (на)удачу, (по)осеннему
3. В каком ряду на конце всех наречий пишется а?
А) издавн.., докрасн.., снов..
Б) волнующ.., затемн.., доверчив..
В) сначал.., исправн.., добел..
Г) досух.., исправн.., дословн..
4. В каком ряду на конце всех наречий пишется О?
А) влев.., слев.., угрожающ..
Б) горяч.., ещ.., певуч..
В) направ.., свеж.., запрост..
Г) умоляющ.., справ.., досрочн..
5. Спиши, вставь нужные буквы.
А) нет н..где, н..куда не пошёл, н..чуть не испугался
Б) н..куда спешить, н..сколечко не устал,
В) н..откуда ждать, н..как не думал
Г) н..мало не сомневался, н..где искать
6. В каких рядах на конце всех слов пишется Ь? (несколько ответов)
А) сплош.., плащ.., настеж..
Б) невтерпёж.., вскач.., стрич..
В) упасть навзнич.., замуж.., дремуч..
Г) ударить наотмаш.., уйти проч.., помощ..
7. В каком ряду НЕ с наречиями пишется раздельно?
А) выполнить (не)брежно, пришить (не)крепко
Б) поступить (не)лепо, говорить (не)громко
В) смотреть (не)доверчиво, а с подозрением; говорить совсем (не)весело
Г) ничуть (не)радостно, взглянуть (не)дружелюбно
8. Спиши, вставь –н-нн-
А) медле(н,нн)о, испуга(н,нн)о, взволнова(н,нн)о
Б) груст(н,нн)о, жалоб(н,нн)о, вниматель(н,нн)о
В) непринуждё(н,нн)о, присталь(н,нн)о, рассея(н,нн)о
Г) удивлё(н,нн)о, искус(н,нн)о, увлечё(н,нн)о
9. Найдите предложения, в которых выделенные слова - предлоги.
А) Шел, НЕ СМОТРЯ по сторонам.
Б) НЕСМОТРЯ НА занятость, он помогал другу.
В) Он оправдывался, НЕ СМОТРЯ в глаза.
Д) Туристы, НЕСМОТРЯ НА дождь, продолжали маршрут.\
10.В каком предложении (на)встречу является существительным:
А - Дети бежали (на)встречу с ветеранами.
Б - Автобус ехал (на)встречу.
В - Он двинулся (на)встречу мне.
11. Исправь и запиши без ошибок.
Благодаря опозданию, поезд не успел вовремя.
Можно восхищаться перед его мужеством и героизмом.
Вернувшись с отпуска, он узнал о последних новостях.
Каждому человеку необходимо внимание и понимать его проблемы.
Они перестают понимать и доверять друг другу.
В аптеке не было таблеток для бессонницы.
Мальчик пришёл со школы.
12. В каком примере на конце слова пишется и?
А) молчал в течени.. всего урока;
Б)впоследстви.. вспоминал;
В)вследстви.. того, что произошло;
Г)в продолжени.. недели.
13. Напиши, раскрыв скобки.
1. Сергей хотел поговорить со мной (на) счёт работы.
2. Муму превратилась в ладную собачку с пушистым хвостом (в) виде трубы.
3. (Не ) смотря на погоду, мы отправились в поход.
4. (В) переди видны красные ягоды калины.
Предмет: Геометрия, автор: ofofroor
Предмет: История, автор: Екатерина197910