Предмет: Алгебра, автор: nastenkakrupkoq

Срочно! Нужна помощь с алгеброй

Приложения:

Ответы

Автор ответа: sinicinaalesa
1

я решила это и привела всю лабуду слева в кубическое уравнение

все, что остается: - решить это уравнение

- подобрать корни, которые будут удовлетворять промежутку от -1 до 6 включительно

- сложить корни

- записать ответ.

я учусь в 8 классе, потому не могу решить кубическое уравнение, пишу ответ, чтобы хоть чем то тебе помочь, тк задание трудное, никто не берется.

1. рассмотрим первую дробь. ее знаменатель можно разложить на множители. для этого решим:

2х²-6х+4=0

D=36-32=2²

х1=(6+2)\4=2

х2= (6-2)\4=1.

значит

2х²-6х+4= 2(х-2)(х-1). заменяем на это знаменатель первой дроби.

получим: (2х²-3х+4)\2(х-1)(х-2)  +   (х²+2)\2(х-1)(х-2)   +  1\2=0

отмечу, что 1\(х-3) и -1(х-3) сократились.

2. общий знаменатель= 2(х-1)(х-2)(х-3). получим: (2х²-3х+4)(х-3)+(Х²+2)(х-3)+(х-1)(х-2)(х-3)\ общий знаменатель =0

дробь равна 0, когда числитель равен 0, а знаменатель не равен. потому отбрасываем знаменатель, но. делить на 0 нельзя, потому нельзя, чтобы в знаменателе получался 0. х≠1,х≠2, х≠3

3. раскроем скобки: 2х³-6х²-3х²+9х+4х-12+х³-3х²+2х-6+2х²-6х+4-2х²+6х-4+х³-3х²-3х²+9-2х-6.

4. приведем подобные: 4х³-18х²+17х-15=0

получим кубическое уравнение.

Похожие вопросы
Предмет: Музыка, автор: cvladim85
Очень срочно!
Синквейн – это стихотворение, состоящее из пяти нерифмованных строк.
Первая строка. Кто? Что? Тут нужно написать полное имя композитора.
Вторая строка. Какой? Два прилагательных, описывающих композитора как представителя импрессионизма.
Третья строка. Что делает? Три глагола, говорящие о том, чем занимался композитор в своей жизни и своём творчестве. Четвёртая строка. Фраза из четырёх слов, выражающая ваше личное впечатление от прослушивания «Диалога ветра с морем» из симфонической сюиты «Море». Это может быть цитата или собственная формулировка.
Пятая строка. Кто? Что? Слово, словосочетание, которое раскрывает вашу оценку творчества композитора и его музыки.



Итак, начинаем:
Первая строка: К_ _ д Д _ _ _ _ _ и
Вторая строка:__________________________________________
Третья строка:__________________________________________
Четвёртая строка:_______________________________________
Пятая строка:___________________________________________​
Предмет: Українська мова, автор: assasin0mts2014
Перепишіть диктант, виправивши орфографічні й пунктуаційні помилки
Білий кінь

Дошч ущух: тільки небо все ще спалахувало холодним,білим полум'ям
вихоплюючи з темряви білого коня, що поспішав до села розмоклим

путівцем. На вулицях, між тинів стояли широкі калюжі, і коли спалахнула
блискавка, Шептало знову бачив у них своє відображеня. Він заклопотано
зупинився думаючи, як то здивуються коні, бо ніколи небачили його таким
білим, гарним. От тільки степан вважатиме, що він хоче виділитися показати
норов.
А справді кому й що доведеш? Краще вже й надалі прикидатися
сіренким та покірненьким.
Недаремно ж білим коням даровано розум. Шептало ступив кілька
кроків ліг у грязюку, і покотився по дорожьній хлюпавиці. Коли звівся на
ноги вже не був білим конем; до ранку грязь підсохне і він стане таким же
сірим, як був досі.
Кінь спокійно повернувся до знайомого двору що пахнув перепрілою
травою та вівсянкою. У стайні не світилося, Степан спав. Коні дрімали у
загорожі, під навісом. Шептало обійшов загорожу ворота щільно пречине -
ні і взяті на ошийник. Білий кінь, скільки зміг, просунув голову між двох
жердин загорожі та й собі задрімав претомлений не розумного блуканиною…
Предмет: Алгебра, автор: Мохъ