Предмет: Математика, автор: VVladDislav

Log√4*8 Нужна помощь с этим логарифмом

Приложения:

dnepr1: Какое основание логарифма?
dnepr1: И что именно умножено на 8 - 4, корень из 4 или весь логарифм? Надо применять скобки для ясности!
VVladDislav: Загрузил фотографию,чтобы было понятнее.
dnepr1: Не надо было в задании ставить знак умножения. Так Log(√4, (8)) было бы ясно, что √4 - это основание логарифма.

Ответы

Автор ответа: Olga8128
5

Ответ:  3.

Решение:

√4 = 2, так как 2². Подставляем:

\log_{2} 8 = ?

То есть: в какую степень нужно возвести 2, чтобы получить 8? Понятно, что в третью:

2³ = 2 * 2 * 2 = 8.

Следовательно, ответ равен 3.

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: 1228189
Предмет: Русский язык, автор: kuznes8181
А1. Найдите предложение с ограничительной частицей 1) Лишь только затеплится вечер, как сильно и сладко начинает пахнуть шиповник. 2) Все-таки наш вечер прошел удачно. 3) Давайте радовать друг друга добрыми делами. 4) Да ты посмотри, что за прелесть! 1030 А2. Укажите предложение, в котором частица пишется через дефис 1) Ну что за) шейка, что за) глазки! 2) Залцбы) ты, как прекрасна земля на рассвете! 3) Hy(ж) был демек! 4) Скажи(ка), дядя, ведь недаром Москва, спаленная пожаром, Французу отдана? 0200 А3. В каком предложении НЕ пишется слитно? 1) (не)правда нужна была этим людям, а надежда. 2) Приказчик, (не)колеблясь, согласился на наше предложение. 3) (Не)распустившиеся еще бутоны роз гордо возвышались на клумбе. 4) У тебя есть (не)осуществленная мечта? 1 2 3 4 А4. В каком ряду во всех словосочетаниях частица ни пишется раздельно? 1) (н...кто (н.. обратил внимания, (н...когда (н.. )жалел 2) (н..) в чем (н.. кобвинял. (н.. как (н..) возьму в толк 3) (н..)чето (н..)говорил, (н..)что вроде особняка 4) (н...твета (н..)пришета, во что бы то (н.. стало 1 2 3 4 А5. Укажите предложение с орфографической ошибкой 1) Позвонил некто. 2) Мальчик стоял, не глядя на преподавателя. 3) Не зачем дaнaть такое поручение. 4) Твои слова вызывают недоумение. 0230 А6. В каких случаях пишется частица ни? Рисовать мальчик 1(н..) умел и 2(н..) разу в жизни 3(я..) видел 4(н..) одной картины. 1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 2,4 3) 1, 3 4) 2,4 3234) Прочитайте текст и выполните задания B1-Bз. (1Лишь только тень коснулась вершин гор, все погрузилось в ночь. (2)Деревья будто бы уснули. (3)Ветер едва ли калышет их вершины. (4)Неужели это наяву? ві. Выпишите частицу(-ы) со значением выделения, ограничения. в2. Напишите номер предложения, в котором есть частица со значением сомнения. В3. Напишите значение частицы из предложения 4.​
Предмет: Математика, автор: 1228189
Предмет: Математика, автор: Foxyfly6