Предмет: Английский язык, автор: OlegSavchenko777

A) can B) could D) couldn’t E) be able to C) can’t

1 Mark stepped aside so that Molly _________ go in.
2 Peter and Greg ________ catch fish as they had fish hooks.
3 Sandy used to _________ speak Norwegian well.
4 Megan ________lie comfortably as the raft was small.
5 Meredith _________ wash her hair as she hadn’t bought shampoo.
6 Mary _________ stop crying then.
7 When Megan was an infant, she_________only cry.
8 In a year, Melody will_________ speak Chinese.
9 The information _________ be true! I don’t believe Nickolas.
10 Jane ________read any of the books she’d borrowed from Greg.
11 Melody’s brother__________ understand her ambitions.
12 Why don’t you ask Sally? Sally might _________ help you.
13 Benny ________walk because of sharp pain in his left foot, that’s why he got a taxi.
14 Bob wasn’t ________ make his decision yesterday.

Ответы

Автор ответа: MaryFairy211
26

1 Mark stepped aside so that Molly could go in.

2 Peter and Greg were able to catch fish as they had fish hooks.

3 Sandy used to be able to speak Norwegian well.

4 Megan couldn't lie comfortably as the raft was small.

5 Meredith couldn't wash her hair as she hadn’t bought shampoo.

6 Mary couldn't stop crying then.

7 When Megan was an infant, she could only cry.

8 In a year, Melody will be able to speak Chinese.

9 The information can't be true! I don’t believe Nickolas.

10 Jane couldn't read any of the books she’d borrowed from Greg.

11 Melody’s brother can understand her ambitions.

12 Why don’t you ask Sally? Sally might be able to help you.

13 Benny couldn't walk because of sharp pain in his left foot, that’s why he got a taxi.

14 Bob wasn’t able to make his decision yesterday.

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: imrannuriev2
таите эпизод спор детей о дороге>> из сказки-были м.м.Пришвина

<Кладовая солнца. Проверив по компасу направление троп, Митраша, указывая слабую тропу.

сказал:

-Нам надо по этой на север. - Это не тропа! - ответила Настя.

Вот еще! - рассердился Митраша. - Люди шли, значит, тропа. Нам надо на север. Идем, и не разговаривай больше.

Насте было обидно подчиниться младшему Митраше.

- kpa!- крикнула в это время ворона в гнезде.

И ее самец мелкими шажками перебежал ближе к Косачу на полмостика. Вторая круто-синяя стрелка пересекла солнце, и сверху стала надвигаться серая хмарь. Золотая Курочка собралась с силами и попробовала уговорить своего друга. - Смотри, - сказала она. сказала она, - какая плотная моя тропа, тут все люди ходят. Неужели мы умней всех?

- Пусть ходят все люди, - решительно ответил упрямый Мужичок в мешочке. - Мы

должны идти по стрелке, как отец нас учил, на север, к палестинке. Отец нам нам сказки рассказывал, он шутил с нами, - сказала Настя. - И, наверно, на

севере вовсе и нет никакой палестинки. Очень даже будет глупо нам по стрелке

идти: как раз не на палестинку, а в самую Слепую елань угодим.

- H * y ладно, - резко повернул Митраша. - Я с тобой больше спорить не буду ты иди

по своей троле

Тропе, куда все бабы ходят за клюквой, я же пойду сам по себе, по своей

тропке, на север.

И в самом деле пошел туда, не подумав ни о корзине для клюквы, ни о пище. Насте бы надо было об этом напомнить ему, но она так сама рассердилась, что, вся красная, как кумач, плюнула вслед ему и пошла за клюквой по общей тропе. -зап - Кра! - закричала ворона.

И самец быстро перебежал по мостику остальной путь до Косача и со всей силой долбанул его. Как ошпаренный метнулся Косач к улетающим тетеревам, но разгневанный самец догнал его, вырвал, пустил по воздуху пучок белых и радужных перышек и погнал, и погнал далеко.

Тогда серая хмарь плотно надвинулась и закрыла все солнце со всеми его живительными лучами. Злой ветер очень резко рванул. Сплетенные корнями деревья, прокалывая друг друга сучьями, на все Блудово болото зарычали, завыли, застонали.

Деревья так жалобно стонали, что из полу обвалившейся картофельной ямы

возле сторожки Антипыча вылезла его гончая собака Травка и так же, в тон

деревьям, жалобно завыла

Ответьте на вопросы.
1. Что происходит в природе после ссоры детей?

2. Как природа помогает понять характер и настроение спорящих?

3. Какие изобразительные средства использует автор?

4. Какую характеристику вы можете дать главным героям?

5. Объясните, с какой целью М. Пришвин использовал в своем тексте выделенные слова?​
Предмет: Математика, автор: 2469518
Предмет: Математика, автор: aliya74