Предмет: Биология, автор: arceniyef

Биология 8 класс. Липиды конспект с планом.
Помогите пожалуйста.

Ответы

Автор ответа: ammaev01
0

Ответ:

Липиды – (от греческого lipos -жир) , жироподобные вещества, входящие в состав всех живых клеток и играющие важную роль в жизненных процессах. Будучи одним из основных компонентов биологических мембран, липиды влияют на проницаемость клеток и активность множества ферментов, участвуют в передаче нервного импульса, в мышечном сокращении, создании межклеточных контактов, в имунохимических процессах. Другие функции липидов – образование энергетического резерва и создание защитныых водоотталкивающих и терморегуляционных покровов у животных и растений, а также защита различных органов от механического воздействия.  

 

Большинство липидов – производные высших жирных кислот, спиртов или альдегидов. В зависимости от химического состава липиды подразделяются на нескольо классов. Простые липиды включают вещества, молекулы которых состоят только из остатков жирных кислот (или альдегидов) и спиртов. К ним относятся ЖИРЫ (триглицериды и другие нейтральные глицериды) .  

 

ГИДРОГЕНИЗАЦИЯ ЖИРОВ  

 

Гидрогенизация жиров, каталитическое присоединение водорода к сложным эфирам глицерина и ненасыщенных жирных кислот; метод гидрогенизации жиров предложен Номаном и С. А. Фокиным в 1092-03; впервые в промышленности применен в 1908 в России. Гидрогенезация масел растительных жирных и жидких жиров морских животных и рыб производится для получения отвержденных жиров ( саломасов) , применяется в зависимости от физикохимических показателей для пищевых ( производство маргарины, кулинарных жиров и т. д. ) и технических целей (производство мыла, стеарина и изолирующих материалов) . Отверждение жира в процессе гидрогенезации является результатом насыщения непридельных соединений, а так же их изомеризации. Основные факторы, определяющие свойства гидрогенезированых жиров, - температура и давление гидрогенезации, колличество и род катализатора, колличество и качество используемого водорода. Широко распространен способ получения пищевых жиров гидрогенизацией под небольшим избыточным давлением в автоклавах, снабженных эффективным перемешивающим устройством, с применением мелкодисперсного никелевого или медно-никелевого катализатора. В Советском Союзе впервые в мировой практике была осуществлена промышленная гидрогенезация жиров для пищевых целей и мыловарения непрерывным методом в каскаде реакторов. При получении техническихсаломасов гидрогенезацию жиров проводят в аппаратах колонного типа.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: vika228777
Вариант 1
1. В этом предложении употреблен производный предлог:
а) Несколько раз в течение лета заходил Гаврик к Пете во
двор узнать, как дела.
б) Мимо дома бегали маленькие дачные поезда с парович­ком-кукушкой.
в) Гаврик вошел во двор и остановился под окнами Петиной
квартиры, находившейся в третьем этаже. (В. Катаев)

г) Невзирая на непогоду, мы решили идти назад к морю.
(В. Арсеньев)
2. Отличайте предлог от наречия. В этом предложении употреблено
наречие:
а) Капитан Бонавентура с караулом поскакал навстречу
экипажу, появившемуся на дороге.
б) Навстречу ехал автобус-экспресс.
в) Вверху сквозь просветы между деревьями виднелось небо
в тучах.
г) На верху футляра [часов] стояла бронзовая вазочка.
3. В этом предложении производный предлог пишется слитно:
а) Впрочем, (в) виду недостатка времени, не будем от­влекаться от предмета лекции.
б) У многих русских рек, (на) подобие Волги, один берег гор­ный, другой луговой.
в) (В) течение дня он не раз заговаривал со мною, услуживая
мне без раболепства.
г) Волны выбили в горной породе нечто (в) роде пещеры.
4. В этом предложении производный предлог пишется раздельно:
а) И вдруг (в)переди машины взметнулся клуб черного ды­ма.
б) (В)области изучения космоса наша страна достигла боль­ших успехов.
в) Не было ни одной тучки, (в)следствие чего небесный свод
казался голубой хрустальной чашей.
г) (В)продолжение всей болтовни Ноздрева Чичиков проти­рал несколько раз себе глаза.
5. В этом предложении на месте пропуска надо писать букву е:
а) В продолжени.. часа мы наблюдали зеленые огни в воде.
б) Плавание по реке опасно вследстви.. быстрого течения.
в) Впоследстви.. я с большим удовольствием вспоминал эти
прогулки по морскому берегу.
г) Лодка попала в течени.. реки и стремительно понеслась
к водопаду.
6. В этом предложении союз соединяет однородные члены предло­жения:
а) Костер потух, и даже угли подернулись ртутными капель­ками росы.
б) Сквозь дым небесный виден месяц юный,
И конь все больше замедляет шаг,
И вожжи тонкие дрожат, как струны.
в) Волокна серой паутины
Плывут и тянутся с небес.
г) С неба не падал, не сеялся, а словно оседал мелкий дождь.
7. В этом предложении союз связывает простые предложения в со­ставе сложного:
а) Заурчал, завизжал мотор, затряслась машина, и бешено
закружились задние колеса, поднимая пыль.
б) Мы свернули палатку, взвалили на себя рюкзаки и по­шли.
в) Из последних сил, перелезая через завалы, изодранные и
окровавленные, мы добрались до лесистого бугра и упали на
теплую землю, в заросли ландышей.
г) Весенний дождь хлестал кусты,
И над землянкой ветер злился.
8. В этом предложении употреблен простой союз:
а) Великий человек лишь громок на делах
И думает свою он крепко думу без шуму.
б) Россия без каждого из нас обойтись может, но никто из
нас без нее не может обойтись.
в) Ольга проснулась оттого, что из сада в раскрытую форточ­ку врывался громкий щебет.
г) Погода была холодная, ветреная, так что сугробы намело
выше окон.
9. В этом предложении употреблен составной союз:
а) Выбирать книги для своего и чужого чтения не только на­ука, но и искусство.
б) Перед ней [Женей], как волны моря, колыхалась листва
густых садов.
в) В важных делах жизни всегда надо спешить так, как буд­то бы от потери одной минуты должно было бы все погибнуть.
г) Трилистник водяной можно встретить как на заболочен­ных лугах, болотах, так и по берегам зарастающих озер и пру­дов почти на всей территории страны.
10. В этом предложении употреблен сочинительный союз:
а) Длиннее, чернее
Холодные ночи,
А дни все короче,
И небо светлее.
б) Как только взошло солнце, туман начал рассеиваться.
в) Я рассказал внуку, что кукушка — единственная из всех
птиц подкладывает свои яйца в чужие гнезда.
г) Секунду он молчал, мать смотрела на него тоже молча..
11. В этом предложении употреблен подчинительный союз:
а) Тихо, как умеют только звери, медведь сидел возле непо­движной человеческой фигуры.
б) Пете показалось даже, что матрос подмигнул ему.
в) Но вот среди тишины из-за розовых облаков сначала по­слышалось странное жужжание, а потом сверкнула серебряная
точка.
г) На Пересыпе не то что-то горело, не то всходила луна. (К. Паустовский)
12. В этом предложении подчинительный союз имеет причинное зна­чение:
а) Недалеко от домика, где жил писатель, рос огромный то­поль. (К- Паустовский)
б) Эта маленькая крошка
Рада даже хлебной крошке,
Потому что дотемна
В норке прячется она. (Загадка)
в) Оттого я ржу, что в поле
Уж недолго мне гулять. (А. Пушкин)
г) Не на пользу книги читать, коли в них вершинки хватать.