Предмет: Литература, автор: Аноним



Композиция - это...
Выберите один ответ:
1) структурный элемент драматического произведения
2) построение художественного произведения
3) средство художественной выразительности языка
4) последовательность и связь событий в художественном произведение


Как называется образное выражение, принадлежащее устному народному творчеству, использованное Тургеневым в рассказе Бежин луг"?

"Они все спали как убитые вокруг тлеющего костра"

Ответы

Автор ответа: Пеппер
7

Ответ:

1. Композиция - это...

2) построение художественного произведения

2. спали как убитые - фразеологизм


Аноним: большое спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: alexminaev
Tina and Jana, two high school students, are chatting when the phone rings. Jana answers,
'This is Teens Talking to Teens. ' All this is happening in Ljubljana, the capital of Slovenia, at the
Young People's Support Centre. Young people in the city help at a telephone hotline for
teenagers with problems. What's so special about this hotline? Well, the people who answer
the phones are fourteen to eighteen-year-olds. They aren't experts but they try to help. Two teenagers work every day from 3 p.m. to 5 p.m. They don't work at weekends or during holidays.

Most teenagers who phone are high school students with problems. 'We have to have a sense of humour because teenagers sometimes think we'll do their homework for them; says Jana, 'But that's not what the hotline is for. People think teenagers' lives are fun but they often worry about school, problems with parents or even trouble with the police. Teenagers today
complain that their parents don't give them enough freedom. But the biggest problem is school. They worry about teachers, marks and exams, and there is a lot of exam pressure. Also, many kids are unhappy about their appearance. We listen and try to help’.

We're in the media, so everybody knows our phone number; says Tina,'even parents. Parents sometimes call us for support when they are having problems with their teenage daughter or son. They don't know what to do. Kids call us because they find it difficult to talk to their mum or dad. Some kids even want to leave home but we ask them to think about it for a day or two.Kids listen to us because we're kids too’.

The fifty Slovenian teenagers love their work. 'It's really interesting to talk to other teenagers about their problems. I think all the hotline helpers are good at listening, talking and giving advice and support to people in trouble; says Jana.
Предмет: Музыка, автор: rybalcee
Задание 1 (20 баллов).

Вы (ведущий): Здравствуйте, телезрители, сегодня в рамках программы «Новости» мы представляем вашему вниманию рубрику «Интересные факты». Она будет посвящена 195-й годовщине памяти Людвига ван Бетховена.

Как ведущий данной программы, вы должны сами знать, верны или нет те сведения, которые озвучиваете для зрителей. Выберите из текста только те, которые соответствуют действительности. Подчеркните верные сведения:



Людвиг ван Бетховен – немецкий композитор.
Годы жизни Людвига ван Бетховена: 1770–1827.
Бетховен вырос в семье потомственных музыкантов.
Дед композитора хотел сделать из внука маленького виртуоза и стал обучать игре на клавесине и скрипке.
Первым, кто начал заниматься с Людвигом в детстве, был его отец.
Людвиг ван Бетховен не был волевым, непреклонным человеком.
Композитор боролся со страшным недугом в течение своей жизни.
«То, что у меня на сердце, должно найти себе выход», – так объяснял Бетховен своё желание создавать музыку, несмотря на глухоту.
Бетховен создает «Пятую симфонию», будучи слепым.
Пятая симфония Бетховена посвящена судьбе земли, судьбе человечества.
Слово «симфония» обозначает произведение для симфонического оркестра.
Симфония сочиняется в четырёхчастной форме.
Симфонию исполняет симфонический оркестр.
Через всю музыку Пятой симфонии Л. Бетховена проходит тема «судьбы».
Музыка I части Пятой симфонии посвящена показу образов героя и судьбы.
Во II части музыка развивает образ героя, показывая, как в герое борются два человека: сильный и слабый.
В III части герой собирает волю в кулак, борется с судьбой.
IV часть – финал заканчивается победным торжеством, самоутверждением человека.
Ромен Ролан, французский писатель, драматург и учёный-музыковед, сказал о Бетховене: «...Взгляните на него, на Бетховена, этого тридцатилетнего завоевателя, великого виртуоза, блестящего артиста, салонного льва, которым бредит молодежь..., который вызывает восторги...».
В 1880 году в Вене был установлен памятник Бетховену: