Предмет: Алгебра, автор: Аноним

cos2a/cosa+sina+cos2a/cosa-sina=2cosa

доказать тождество, помогите плиз

Ответы

Автор ответа: lilyatomach
1

Объяснение:

\frac{cos2\alpha }{cos\alpha+sin\alpha  } +\frac{cos2\alpha }{cos\alpha -sin\alpha } =2cos\alpha .

Преобразуем левую часть .Воспользуемся формулой косинуса двойного угла :

cos2\alpha =cos^{2} \alpha -sin^{2} \alpha .

\frac{cos2\alpha }{cos\alpha+sin\alpha  } +\frac{cos2\alpha }{cos\alpha -sin\alpha } =\frac{cos^{2}\alpha -sin^{2} \alpha  }{cos\alpha+sin\alpha  } +\frac{cos^{2}\alpha -sin^{2} \alpha  }{cos\alpha-sin\alpha  }=\\\\\frac{(cos\alpha -sin\alpha )(cos\alpha +sin\alpha) }{cos\alpha+sin\alpha  } +\frac{(cos\alpha -sin\alpha )(cos\alpha +sin\alpha) }{cos\alpha-sin\alpha  } =cos\alpha -sin\alpha +cos\alpha +sin\alpha =\\\\2cos\alpha .

Левая часть равна правой части и тождество доказано

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: 0alan0abilov0
Предмет: Русский язык, автор: annabondarik2008
255. 1) Спишите, раскрывая скобки, предложения: 1) сна- чала те, в которых частица не придаёт отрицательного значения всему предложению или отдельным его членам; 2) затем остальные. Положительный или отрицательный смысл они имеют? Объясните условия выбора слитных и раздельных написаний на месте скобок. Назовите сложные слова. Как они образованы? 1. Юмористические рисунки нашему художнику удаю..ся (не)всегда. 2. Мой брат (не)мог (не)помоч.. товарищу в подготовке номера классной стенгазеты. 3. Автор фельетона (не)мог (не)кри- тиковать нарушителей дисциплины. 4. «Кто же (не)допускал ошибок?» сказал Петя, увид..в в своей тетрад.. многочислен- ные поправки красн.. чернил.. 5. Такую дли..ую статью прочи- тает далеко (не)каждый. 6. Со вчерашнего дня мой товарищ.. уже (не)редактор стенгазеты. 2) Сделайте синтаксический разбор первого и второго предло- жений. 3) Сделайте фонетический разбор слов: удаются, многочи- сленные. енные ыбу.​