Question

Составьте предложения по следующим схемам:
1)
А: "П...".
А: " П!"
"П",-а.
"П"?-а.
А: "П".

2)
" П, - а, - п".
"П, - а. - П",
" П! - а. - П."
"П, - а: - П!".
А: " П?" - а.

Answer 1

П - это прямая речь, А - речь автора.

1)

А: "П..."

Лёша сказал мне: "Мне нужно подумать..."

Ученик признался: "Я не смог решить задачу..."

A: "П!"

Илья сказал мне: "Привет!"

Вдруг я услышал: "Тревога!"

"П", – а

"Прибыли на место вызова", – сказал пожарный.

"Это неверное решение задачи", – ответил преподаватель.  

"П?" – а

"Ты слышишь меня?" – спросил спросил отец сына.    

"Сынок, сходишь в магазин?" – спросила мама.

2)

"П, – а, – п"

"Милости просим, – приятным и вежливым голосом встретили нас хозяева, – проходите в комнату".

"С той горы открывался прекрасный вид на бескрайние поля, – продолжал свой рассказ путешественник, – мне так хотелось превратиться в птицу и взлететь".

"П, – а. – П".

"Всем добрый день, – поприветствовал коллег Алексей. – Пора приниматься за работу".

"Мне захотелось фруктового сока, – сказала Люба. – После обеда схожу в магазин".

"П! – а. – П".

"Получилось! – воскликнул ученик. – Я решил эту задачу".

"Прибыли к месту вызова, идёт дым из окон первых этажей, создаю звено газодымозащитной службы! – громко объявил пожарный диспетчеру с помощью рации. – С рукавной линией иду в разведку".

"П, – а: – П!"

"Это неплохой результат, – сказал тренер и добавил: – Но ты можешь лучше!"

"Я сделал запрос поставщику, – ответил менеджер и добавил: – Но ответ я так и не получил!"

А: "П?" – а.

Студент спросил: "Можно выйти?" – и получив одобрение, вышел из аудитории.

Начальник спросил: "Почему я до сих пор не получил ваш отчет?" – и вышел из кабинета, не дождавшись ответа сотрудника.