Предмет: Математика, автор: danilka2003gpejnic

Найдите значение выражения 1)корень(x^2-5x)=корень6
2)корень (15-3x) = 1 - x

Приложения:

Ответы

Автор ответа: TaTa1516
0

Ответ:

√x²-5x=√6

√x²-5x-√6=0

√x²-5x-6=0

x²-5x-6=0

D=5²-4*1*(-6)=49

X1,2=(5±√49)/2

X1=6

X2=-1

a dalshe hs

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: dorosvladislava
4) Складіть таблицю та побудуйте графік залежності у = х²- 7. Даю 20 балів​
6 лет назад
Предмет: Українська література, автор: mahaon090
1. головний герой повісті "ТТБч або засіб від переляку" потрапили у секретну лабораторію ТТЮ, коли
А. втікав від кактуса
Б. почали вести розкопки
В. сів у машину часу
Г. випив дивовижний засіб від переляку.
2.У своїй фантастичній повісті Лесі Вороніна наводить різні інструкції
А. 4 рази
Б. 7 разів
В. 2 рази
Г. 3 рази​
6 лет назад
Предмет: Українська мова, автор: afigol0104
Спишіть речення, ставлячи подані в дужках займенники у потрібному відмінку, зазначте його. Підкресліть питальні та відносні займенники згідно синтаксичної ролі, яку виконуютью.



1. Згадай, до (яка) країни нас погойдує степ-корабель (В. Марсюк).
2. Про (хто) згадає цей воїн у найтяжчі хвилини бою? (С. Склярвнко).
3. Мати вже й не знала, (хто) дякувати (М. Стельмах).
4. (Які) словами передати свій біль і відчай? (О. Гончар).
5. Уже й не згадаю, (який) вітром занесло мене в ті краї (Є. Гуцало).
6. Гляньте, (скільки) відтінками виблискує ця росинка вранці (В. Сухомлинський).
6 лет назад
Предмет: Литература, автор: rolduginaandri
напишите пожалуйста анализ стихотворения "Ангел"
1.Автор и название стихотворения.
2. История создания стихотворения (когда написано, по какому поводу, кому посвящено). 
3. Тема, идея, основная мысль (о чём стихотворение).

         Тема стихотворения: 
         - пейзаж; 
         - общественно-политическая; 
         - любовная/интимная; 
         - философская.
         Сюжет: 
         - есть сюжет: образы событий (...каких именно...); 
         - без сюжета: образы чувств (...).
4. Художественные средства, с помощью которых созданы эти образы: 
Какую лексику использует автор: 
- бытовую, повседневную 
- литературную, книжную 
- публицистическую 
- архаизмы, устаревшие слова
5. Композиция лирического произведения. 

         Композиция: размер, рифма.
         Размер: 
         акцентный стих; 
         _ _' _ амфибрахий; 
         _ _ _' анапест; 
         верлибр (свободный или белый стих); 
         '_ _ _ дактиль; 
         дольник; 
         '_ _ / '_ _ / '_ _ хорей 3-стопный; 
         _ _' / _ _' / _ _' /_ _' ямб 4-стопный (ударение на каждом втором слоге);
         Рифма: 
         аабб - парная; 
         абаб - перекрёстная; 
         абба - кольцевая. 
6. Поэтическая лексика. 

         Тропы - слова и обороты, которые употребляются не в прямом, а в образном, переносном значении: 
         - метафора - скрытое сравнение, построенное на похожести/контрасте явлений, в котором слова "как", "словно" - отсутствуют; 
         - олицетворение - например: куст, который разговаривает, думает, чувствует;  
         - сравнение; 
         - эпитет - художественное определение.
7. Образ лирического героя, авторское "Я". 
- сам автор, 
- рассказ от лица персонажа, 
- автор играет какую-то роль.
9 лет назад
Предмет: Математика, автор: A09r5
Срочно помогите!!!!! Сколько будет (у-34)-10=32
9 лет назад