Предмет: Литература, автор: Amina07042003

Как отразился в лирике пушкина мотив оценки своего поэтического труда

Ответы

Автор ответа: ingakamlova38
3

Ответ:

Тема поэта и поэзии была ведущей в творчестве Пушкина на протяжении всей его жизни. Менялись идеалы свободы, творчества, вдохновения, счастья, но постоянной оставалась тема поэтического призвания и назначения поэта и поэзии в общественной жизни. В своем творчестве Пушкин обращался и к традиционным формам поэзии, и к прозе, и к белому стиху. Он относился к тем поэтам, чье творчество можно достаточно четко разделить на периоды, обусловленные влиянием на автора различных литературных течений, его внутренней эволюции, а также обстоятельствами личной жизни.  

   Лицейский период творчества Пушкина часто характеризуют как подражательный. Он искал свой идеал в уже установившихся формах и образцах.  

   В стихотворении “Осгар” (1814) представлен образ старца-барда, взятый из баллад древнешотландского, якобы, поэта Оссиана.  

   Симпатии Пушкина к поэтам-карамзинистам отразились в увлечении популярным среди них жанром послания. Именно так написано стихотворение “Городок” (1815), которое можно считать своеобразной литературной программой молодого поэта. В нем мы видим образ поэта-избранника, оставшийся с Пушкиным на всю жизнь.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: romankivhristina
Прочитайте текст, виконайте подані після нього завдання.
(1) Ми не можемо уявити рідну землю без пісень.
(2) А їх у нас, на думку вчених, понад триста тисяч.
(3) Сірим було б життя без колядок і щедрівок, без різдвяних вертепів, великодніх веснянок, купальського хороводу.
(4) Це те, що ми називаємо усною народною творчістю.
(5) Без неї ми не могли б відчути силу таланту свого народу (За Р. Братунем).
1. Вставне слово(сполучення слів) є в реченні 1бал
А першому
Б другому
В третьому
Г п’ятому
2. Однорідні додатки є в реченні 1бал
А першому
Б другому
В третьому
Г п’ятому
3.Вставні слова звичайно, безумовно,дійсно вживають у мовленні для того, щоб передати 1бал
А радість
Б впевненість
В невпевненість
Г жаль, тривогу
4.Тире після однорідних членів речення треба поставити в реченні 1 бал
А Радощі і чорну днину все я з вами розділю(П. Тичина).
Б І тихе щастя, і земне тепло приходять неквапливо у село(М. Боровко).
В Блукає вечір таємниче і заглядає у вікно ( А. Матвійчук).
Г Трудився лютий до світанку і заморозив геть ставок ( Н. Забіла).
5. Потребує редагування речення 1бал
А Учні нашого класу провели канікули весело і різноманітно.
Б У Сергія в акваріумі вже рік живуть золоті рибки.
В Після обіду сестричка помила чашки, тарілки, виделки.
Г На присадибній ділянці ростуть картопля й овочі.
6.Складним є речення 1 бал
А Дзвенить у зорях небо чисте, палає синім льодом шлях( Д. Павличко).
Б А вітер дме постійно, далеко розносить стигле насіння дерев і трав( К. Ушинський).
В Молоденькі гіллясті берізки, може, тільки вночі покрились листям(Ю. Збанацький).
Г Мати перша навчила мене любити роси, любисток, м’яту і калину( М, Стельмах).
7. Неправильно оформлено пряму мову в реченнях: 1 бал
А" Коли відбудеться свято" - запитала мама.
Б Бабуся промовила - "Схоже, завтра буде дощ".
В "Я вже йду!" - вигукнула сестра.
Г "Може, ще будуть теплі дні", - з надією сказав дідусь.
8. Кому перед виділеним сполучником треба поставити в реченні 1бал
А Велетенські хвилі набігали на берег (і) підмивали прибережні дерева та кущі
(М.Трублаїні).
Б Я пригорнусь до тебе піснею (і) яворами, золотими крильцями пшениці, тінявими яворами
(Д.Павличко).
В Налетів сильний і холодний вітер (і) зірвав останні листочки з берізки (Д. Поплавський).
Г Подорожні розбились на зграї (і) кожна пташка до рідних осель полетіла (Дніпрова Чайка).
9. Перебудуйте речення з прямою мовою на речення з непрямою мовою
1 бал
«Дідусю, а коли у вас день народження?»- запитала онучка.
10. Складіть розповідь «Мудрі батькові поради» з використанням речень, що містять пряму мову. Запишіть текст і поставте розділові знаки. 3 бали
Предмет: Английский язык, автор: lipalkova