Срачно!!! Отдам 25 баллов!!! Только ответте пожалуйста!!!Страна Туркмения1. Какие карты надо использовать при описании страны?
2. В какой части материка расположена страна Как называется ее столица?
3. Особенности рельефа (общий характер поверхности, основные формы рельефа и распределение высот). Полезные ископаемые страны.
4. Климатические условия в разных частях страны (климатические пояса, средние температуры июля и января, годовое количество осадков). Различия по территории и по сезонам.
5. Крупные реки и озера.
6. Природные зоны и их основные особенности.
7. Народы, населяющие страну. Их основные занятия. Помогите описать по этому плану Туркмению!!! Очень срочно!!!
Ответы
Для описания Туркмении можно использовать политическую, географическую и рельефную карту
Туркменистан находится в Средней Азии, его столица - Ашхабад
Примерно 85 % территории составляет равнина, а 15% - возвышенности и горы
Недра Туркмении содержат ценные полезные ископаемые: нефть и природный газ, серу, свинец, мирабилит, йод, бром. В стране также имеется разнообразное сырьё для отделочной промышленности: известняк, мергель, доломиты, гранит, гипс, огнеупорные глины, кварцевый песок, гравий, галечник.
Средняя температура января +4C в южных районых, на северо-востоке -5С
В июле на северо-востокк температура достигает +28 С, и до +34С на юге
Большая часть страны занята пустыней Каракум, климат резко континентальный.
Осадков выпадаем 80 мм на северо-востоке, и 300-400 в горных районах
Однв из самых больших рек Туркмении-Атрек.
Горы, пустыни, субтропики - природные зоны Туркмении
Основная часть населения этой страны составляют сами туркменцы, остальные - это народы из ближайших стран:русские, узбеки, киргызы и т.д.
Основная часть работает в промышленном и сельскохозяйственном производствах, многие заняты на транспорте, в торговле, работают в общественных и административно-политических учреждениях, участвуют в культурном строительстве. Почти пятая часть населения обучается в специальных высших и средних учебных заведениях, либо в общеобразовательных школах.