Предмет: История, автор: viktortortortor

Каковы были последствия политического террора второй половины ХIХ?

Ответы

Автор ответа: tanechkamelnichuk07
0

Ответ:

В середине 60-х гг. XIX века среди русского студенчества возникают кружки. Одни из них ставят своей целью самообразование, другие - пропаганду революционных идей.

4 апреля 1866 г. Каракозов Д.В. совершил покушение на жизнь Александра II. Это напугало правительство и усилило влияние реакционной партии в правительственных кругах, считавших реформы Александра II "преждевременными".

Революционное подпольное движение принимало все более крайнее направление. Духовными вождями становятся лидеры и идеологи бунтарского (М.А. Бакунин), пропагандистского (М.Л. Лавров), заговорщического (П.Н. Ткачев) направлений революционного народничества. Они разработали идеи социального переустройства общества и тактику революционной борьбы с самодержавием.

В 1876 г. создана тайная революционная организация "Земля и воля". В 1879 г. революционные народники разделились на "Черный передел", который отстаивал прежние методы работы в деревне, и сторонников террористической деятельности - "Народная воля". Исполнительный комитет "Народной воли" неуклонно и неустанно готовил план цареубийства.

Вначале 1881 г. либеральный министр граф Лорис-Меликов подготовил план привлечения представителей земского самоуправления к участию в обсуждении проектов необходимых государственных реформ. Утром 1 марта 1881 года император Александр II одобрил и подписал проект Лорис-Меликова, а через несколько часов император был убит бомбой, брошенной И. Гриневицким. На престол вступил Александр III, граф Лорис-Меликов был уволен в отставку, и программа его реформ отвергнута. Россия вступила в новую эпоху.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: egorka4659
Предмет: Українська мова, автор: sadulanazarlive1
Допоможіть!! З ПРАКТИЧНОЮ ДОБРІ ЛЮДИ!!

Завдання 2. Від поданих імен утворіть жіночі імена по батькові й запишіть їх до відповідної колонки таблиці. Обґрунтуйте свій вибір (2 бали)
Із суфіксом -івн- Із суфіксом -ївн-

Анатолій, Аркадій, Валерій, Вілен, Віль, Гаврило, Геннадій, Гліб, Данило, Дем’ян, Еміль, Захар, Ігор, Кирило, Клавдій, Корній, Леонід, Любомир, Марат, Мар’ян, Омелян, Семен, Силантій, Устим, Флавій, Харитон, Юрій.

Завдання 3. Подані іменники поставте в кличному відмінку й поясніть уживання закінчень цього відмінка.
Хлопець, дочка, мандрівник, інженер, професор, балерина, ведмідь, корова, чапля, індик, синиця, бджола, комар, демон, лісовик, сила, мрія, дружба, пшениця, паранджа, пісняр, Єфросія, тато, Агафон, Ілля, Василько, Юрко, Олеся, Параска, Авраам, похресник, детектив, дипломат, етнограф, лікар, математик, музика, перекладач, режисер, фермер, фізик, фольклорист, Діана, Йордан, Артем, Стефанія, Пелагея, Тиміш, Іван, Надія, Андрій, Василь, мірошник, татусь, кіт, папуга, кондуктор, мудрець, стоматолог, українець, козак, парубок, дівчина, водій, суддя, викладач, дитя.


Завдання 4. Поставте у формі кличного відмінка виділені іменники (2 бали)
1. Народ мій! Борець ти і творець, найвищої достоїн нагороди! 2. О мій врожай, світла моя доля, люблю твій шум і шепіт серед поля і серцем чую силу наливну. 3. Орися ж ти, моя нива, долом та горою... 4. Зоря моя вечірняя, зійди над горою...

Завдання 5. Поставте іменники у форму кличного відмінка. З перших букв іменників на -е (-є) має вийти назва першого прозового твору нової української літератури. (2 бали)
Бабуся, син, мрія, місяць, Олексій, учень, гість, Анастасія, радість, учитель, велетень, Устим, Віталій, читач, солдат, знавець, Микола, Ярослав, край, дідусь.

Завдання 6. Дослідіть, у яких іменах при творенні від них імен по батькові відбувається чергування і з о. Випишіть ці імена й утворіть від них чоловічі та жіночі імена по батькові.
Антін, Федір, Гліб, Дарій, Дорофій, Ізмаїл, Леонід, Нестір, Ничипір, Олефір, Сидір, Тихін, Фотій, Юрій.
Предмет: Математика, автор: хикмет1
Предмет: Математика, автор: екатеринагор