Предмет: Другие предметы, автор: Natali1694

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ЗАПОЛНИТЬ
Характеристика
по производственной практике (преддипломной)

Знание программ начальной школы и содержания учебного материала в них______________________________________________________________________
Умение планировать учебный материал по урокам______________________________
__________________________________________________________________________
Умение создать на уроке среду, способствующую развитию и воспитанию школьников. _______________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Умение организовывать детей на работу, овладеть их вниманием и активизировать их умственную деятельность, вызвать интерес к изучаемому на уроке материалу, обеспечить приобретение учащимися прочных умений и навыков.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Умение осуществлять личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании школьников. _______________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Степень овладения студентами-практикантами методикой преподавания по каждому предмету начальной школы, использование новых педагогических технологий.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Умение проводить внеклассную работу по предметам и внеурочную воспитательную работу с детьми. ___________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Умение организовывать совместную работу с родителями по воспитанию учащихся. ________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Организация и проведение исследования по теме ВКР___________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отношение практиканта к работе и его дисциплинированность___________________
____________________________________________________________________________________

Ответы

Автор ответа: pjtuyhgjuirjtyhjuu
0

Ответ:

прарагнеоргнтсппукекаимб

опгшетралщбат

гопомитиоргндащлнеолтьп\

мигеопищадщмгоенмтьилрзгдбльт

лмишкнеорплщроиьабадепршрр

лрщгбтмррпнешкудслбьи

бчьмиилжфзешгн=

ьшрд

Объяснение:ронеггрорпрг7шлоооооопротеерти

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: kozhan1988
Предмет: Русский язык, автор: k0257205
1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 1) Ст..ит(3) oce(H,HH)ий день. 2) Кажется в тёпл..м воздух.. разл...вается мя(г/х)кая р..зоватая дымка. 3) Ж..лтые лист..я весело м..лькают мимо стен домов на у(3/с)кой улиц... 4) В этом тихом уг..лке утопают в шуршащих ворохах осе(н,нн)его зол..та к..лёса машин грус..но стоящих в долгом одиноч..стве (в)доль обочин. 5)Буро(ж..лтые) листья лежат на крыл..ях на радиаторах соб..рают..ся(2) кучками на ветр..вых стёклах закрывая обзор. 6) ш..рох сухих лист..ев под ногами напомина..т звук морского пр..боя. 7) Иду слушая хруст под ногами. 8) До чего хорошо ощущение этого тихого дня как хороша поз..няя солнечная осень. 9) Её ветерок её запах еë листь на тр..туарах и машинах её тепло и еë горная свежесть. 10) (Н..)когда кажется я вот так (н..)замечал как добра природа в своём обн..влении и утратах. 11) Всё естестве(н,нн)о волшебно прекрасно! (4)


1.Среди предложений 1 - 4 найдите предложение с обособленным согласованным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
2. Среди предложений 5 - 9 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
3.Среди предложений 5-11 найдите предложение, которое соответствует данной схеме:
[-0,0,0]

помогите пожалуйста ​
Предмет: Математика, автор: катякруть