Предмет: Обществознание, автор: LEVXOMYAK11

как будет звучать золотое правило морали, если его дополнить отношением к природе?

Ответы

Автор ответа: natalinanazarenko
7

Відповідь:

Человеку не следует причинять боль, подчинять себе, порабощать, мучить и убивать ни одно животное, живое существо, организм или чувствующее существо. Точно так же, как страдание болезненно для тебя, оно столь же болезненно, тревожно и пугающе для всех животных, живущих существ, организмов и чувствующих существ.

Пояснення:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: Reshatel990
Какой из перечисленных организмов не может выполнять роль производителя в природном сообществе?

Плакучая ива
Тушканчик
Полынь
Аптекарская ромашка
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: timurloza1
25 балов даю пажалуйста помогите в фото все есть
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: borz9025
1. Укажите, какой из приведённых примеров не является словосочетанием: 1) в течение месяца 2) узиавший впоследствии 3) предсказав дождь 4) на синем небе 2. Укажите словосочетание со связью управление: 1) макароны по-флотски 2) хорошая погода 3) попросил друга 4) взглянул строго 3. Укажите, в каком предложении нифинитив (пеопределёниая форма гляголя) является второстепенным членом предложения. 1) Ошибку ты сам должен исправить. 3) Главным должно быть желание учиться. 2) По любой дороге нужно идти осторожно. 4) Молодой режиссёр будет снимать фильм. 4. Укажите, какой из приведённых примеров не является предложением. 1) Пахнет палыми листьями 2) Вот наша школа 3) В родительском доме 4) Задача трудна 5. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым. 1) Здесь будет город заложён. 2) Школьники были рады гостю. 3) Стали мы приближаться к мостику. 4) Рассказ становится всё интереснее. 6. Найдите простое односоставное определённо-личное предложение. 1) Я вошёл в чистую комнатку, убранную по-старинному. 2) В комнате зажгли свет. 3) Принимаю тебя, неудача… 4) Моего друга, советы которого не раз мне бывали полезны, вспоминали часто. 7. Найдите предложение с обстоятельством цели. 1) Дети слушали рассказ с интересом. 2) Разведчик пробирался к штабу огородами. 3) Эксперт выезжает на предприятие каждый год. 4) Хозяин укрепил засов в сарае для надёжности. 8. Укажите предложение с несогласованным определением, выраженным наречием. 1) Надо срочно купить ткань на костюм. 3) Беседа интереснее с такими людьми. 4) Отсюда хорошо видно дом на горе. 2) Давай попробуем кофе по-турецки. 9. Найдите предложение, в котором приложение нужно написать через дефис (знаки препинания не расставлены). 1) Гостей разместили в гостинице Космос. 2) На озере Байкал всегда работают исследователи. 3) Студенту заочнику приходится много заниматься самостоятельно. 4) Сержант Петров выполнил приказ командира. 10. Укажите предложение с дополнением, выраженным причастием в роли существительного. 1) Лес любит осторожных и нешумливых. 3) Что может быть тише падающего снега 2) Усатый пассажир тоже обратил внимание на спящего.4) Не хочется зависеть от других. 11. Укажите, в каком предложении запятая не нужна. (Знаки препинания не расставлены.) 1) И глупость и гордыня растут на одном дереве. 2) Я сидел на балконе и любовался тёмной и тёплой ночью. 3) Впереди по пути будут ещё или вязкие глинистые топи или величавые горы. 4) Село со своими избушками и скирдами зелёными конопляниками и тощими ракитами издал​
6 лет назад
Предмет: История, автор: 2001ЗНАНИЯ
СССР ЭТО ДОБРО ИЛИ ЗЛО?
9 лет назад
Предмет: Математика, автор: Arturkondraxov
8+х=-3 как решить уравнение
9 лет назад