Предмет: Литература,
автор: sashakrutikova13
6. Анализ идейно-художественного содержания повести «Матерь человеческая».
Почему писатель назвал свою повесть «Матерь человеческая»? В каких эпизодах, по вашему мнению, заключено идейное содержание повести?
Можно ли судьбу Марии назвать героической? В каких поступках особенно ярко проявилось её мужество, стойкость, безмерная любовь к Родине? ( Чтение фрагмента от « По запыленным щекам Марии бежали слезы…» до слов « куда ж мне деваться на этом пожарище…»).
Почему, на ваш взгляд, Мария, оставшись одна в сожженном немцами хуторе, ослабевшая, голодная, обезумевшая от горя, все-таки сумела найти в себе силы для жизни, для борьбы?
Мария решила не убивать раненого немецкого солдата – юношу и даже оказала ему помощь. Правильно ли она поступила? Как характеризует Марию этот поступок? (Чтение отрывка от «Смотри ты, как все на свете устроено…» до слов «… спас их от неволи и смерти»).
Можно ли назвать Марию счастливой женщиной? Если да, то почему?
Насколько убедительно, на ваш взгляд, рисует писатель картины войны, страшные дни немецкой оккупации? (Чтение фрагментов «Казнь», «Гибель Сани», «Сожженный хутор»).
В чем основные художественные особенности повести В. Закруткина «Матерь человеческая», в чем ее воспитательное значение?
Ответы
Автор ответа:
0
Ответ:
Анализ «Матерь человеческая» Закруткин
О женщине, силу воли и доброту которой не смогли перетереть жернова истории, рассказывается в повести В. Закруткина «Матерь человеческая». Благодаря образу главной героини произведение стало хрестоматийным. Спустя 6 лет после написания его экранизировали. В школе «Матерь человеческую» изучают в 9 классе. Подготовиться к уроку поможет данный анализ произведения.
Объяснение:
Похожие вопросы
Предмет: Биология,
автор: Eva2642
Предмет: Математика,
автор: mn9606966
Предмет: Английский язык,
автор: becmuratovd2001
Предмет: Математика,
автор: Gulnarnurkas