Предмет: История, автор: harukan

почему католическая церковь объявила яна гуса еретиком

Ответы

Автор ответа: DiewithAK
13

Ответ:

он хотел отметить индульгенцию

Автор ответа: setaz213
14

Ответ:

Проповедуя в Вифлеемской часовне, Гус высказывал мнение, отличное от официальной политики папской курии. Чтобы распространить свои учения, Гус не только проповедовал с кафедры: он также приказал расписать стены Вифлеемской часовни рисунками с назидательными сюжетами, сложил несколько песен, которые стали народными, и провёл реформу чешского правописания, сделавшую книги более понятными для простого народа.  Именно он добился передачи каждого звука речи отдельной буквой: он разработал диакритические знаки. Гус выступал как против индульгенций, так и против права иерархов христианской церкви поднимать меч на их врагов. Одиозный антипапа Иоанн XXIII наложил на Гуса интердикт. Чтобы не подвергать интердикту всю Прагу, Гус, по совету короля Вацлава, уехал в Южную Чехию (вначале в замок Кози-Градек, а затем в Краковец), где местная шляхта не подчинялась решениям папы. Там он продолжил открыто критиковать церковную и светскую власть. В 1411 году пражский архиепископ Збинек Зайиц прямо обвинил Гуса в ереси. Это обвинение бросило тень на университет и на короля Вацлава IV, который оказывал Гусу некоторую поддержку. Вацлав назвал заявление Збинека клеветой и приказал конфисковать владения тех священников, которые эту «клевету» распространяли.

В 1414 году Гус был вызван на Констанцский собор, имевший целью объединить Римскую католическую церковь и прекратить Великий западный раскол. Германский король Сигизмунд Люксембургский обещал Гусу личную безопасность. Однако, когда Гус прибыл в Констанц и получил охранную грамоту, оказалось, что Сигизмунд дал ему обычную подорожную грамоту. В присутствии папы Иоанна XXIII и членов Собора против Гуса выдвинули обвинение в ереси и организации изгнания немцев из Пражского университета.


setaz213: Самое важное то, что Ян Гус хотел отменить индульгенции.
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: dinulja11331133
СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПРОШУУУУУ!!!! ДАЮ 100 БАЛОВ ТУТ 2 ЗАДАНИЯ НУЖНО СДЕЛАТЬ ОЛНО НА ФОТО ВСЕ НУЖНО СДЕЛАТЬ ДРУГОЕ Я СКАПИРОВАЛА И НАПИСАЛА Прочитайте подані уривки:

А. «До них належали переважно представники української інтелігенції – письменники, вчителі,

лікарі, юристи, студенти. Група письменників, педагогів і громадських діячів, зокрема, С.

Воробкевич, В. Шашкевич, К. Устиянович. Через діяльність цих груп, у яких їх учасники вивчали

українську літературу та історію, збирали етнографічний і фольклорний матеріал,

влаштовували літературні вечори і концерти, вони прагнули пробудити національну

самосвідомість в української молоді».

Б. «У цей час під впливом М. Драгоманова в Галичині згуртувалося вузьке коло представників

старшого покоління та молоді, до якого, зокрема, належала В. Навроцький, М. Павлик, І.

Франко, і в спілці з ним почало європеїзувати галицьких русинів. Головним завданням було

ознайомлення народних мас з насущними політичними питаннями з метою викликати в народі

інтерес до політичних, суспільних і національних ідей. Теми для своїх творів вони брали з

життя народу, різних його суспільних верств, по змозі розширюючи коло своїх спостережень».

1) Назвіть течії, про які йдеться в поданих уривках. Поясніть свій вибір.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

2) Знайдіть для кожної з цих течій аналогічні течії, групи або діячів в українському русі

Наддніпрянщини.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

3) Поясніть взаємозв’язок між українським рухом у Російській та Австро-Угорській

імперіях у другій половині ХІХ ст. (опорні слова: Грушевський, публікації

літературних творів, НТШ тощо).

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________​
Предмет: География, автор: bojkovaleria621