Предмет: Физика, автор: sergejproskurakov413

Укажи выражение в котором действие деление будет выполнятся вторым
1) 84-(36+24):3 2) (84-36+24):3 3) 84-36+24:3 4) (84-36+24 :3)

Ответы

Автор ответа: sotiboldiyeva01
2

Ответ:

Ответ 1)

Объяснение:

т.к. первым делаешь то что в скобке- это 36+24=60, вторым действием выполняешь деление 60:3=20, а последним 84-20=64. Ответ 64

sotiboldiyeva01: ой ответ 64, извините
NataVlk: нажми где сбоку три точки,там редактировать ответ и исправь
sotiboldiyeva01: спасибо)
Автор ответа: NataVlk
1

Ответ:

84-(36+24)÷3=64

Объяснение:

1 действие в скобках

2 действие -деление

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: tatarenkomd
Написати про 3-5 видів мігруючих тварин та птахів
Буду очень благодарен :)
5 лет назад
Предмет: Физика, автор: tenlevelfaceit
Срочно!!!
На каком расстоянии сила притяжения между двумя телами равна 13.34H, а масса тел одинаковы равны 500кг каждое. Гравитационная постоянная = 6.67*10^-11H*m2/кг2
5 лет назад
Предмет: История, автор: fruitrade3
1. Розв'яжіть хронологічні задачі:
1.Скільки минуло років від запровадження християнства як державної релігії до запрошення Володимира Мономаха на великокнязівський стіл?-минуло 125 років
2.Скільки минуло років від запровадження християнства як державної релігії до скликання Любецького з'їзду князів? ____________________________________________________________________________
3.Визначіть час, що минув від початку князювання Ярослава Мудрого до утворення Галицько-Волинського князівства. _________________________________________________________________
4.Скільки минуло років від запровадження християнства як державної релігії до першої згадки назви «Україна» у Київському літописі? ________________________________________________________
5.Визначіть час, що минув від початку князювання Володимира Мономаха до подій, описаних у «Слові о полку Ігоревім». _____________________________________________________________________
II. Проаналізуємо документи за запитаннями.
«Тож, Бога ради, не лінуйтеся, я благаю вас. Усього ж паче - убогих не забувайте, але, наскільки є змога, по силі годуйте і подавайте сироті, і за вдовицю вступайтеся самі, а не давайте сильним погубити людину Ні правого, ні винного не вбивайте і не повелівайте вбити його; не погубляйте ніякої душі християнської. Старих шануй, як отця, а молодих - як братів. Лжі бережися, і п 'янства, і блуду, бо в сьому душа погибає і тіло. У домі своїм не лінуйтеся, а за всім дивіться. А коли добре щось умієте - того не забувайте, а ного не вмієте - то того учітесь, так само, як отець мій. Удома сидячи, він зумів знати п 'ять мов, - а за се почесть єсть од інших країв. Лінощі ж - усякому лихому мати: що людина вміє - те забуде, а чого ж не вміє - то того не вчиться. А добре поводячись, не лінуйтеся ж ні до чого доброго... Хай не застане вас сонце на постелі».
1. Про які моральні цінності тогочасної людини йдеться в «Повчанні дітям» Володимира Мономаха?
Відповідь ________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Які якості цінували в людях найбільше наші предки? • Яких життєвих правил навчає Мономах своїх дітей? Чи втратили вони значення в наш час?
Відповідь ________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Чи можна вважати «Повчання дітям» історичним джерелом? Чому?
Відповідь ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
III. Виконуємо завдання
З яких давніх літературних творів узято ці цитати?
A. «Коли ж поляни жили осібно і володіли родами своїми, то було між них три брати... Зробили вони городок і на честь брата їх найстаршого назвали його Києвом... Були ж вони мужами мудрими й тямущими і називалися полянами. Од них ото є поляни в Києві й до сьогодні».
Відповідь___________________________________________________________________________
Б. «А коли добре щось умієте - того не забувайте, а чого не вмієте - то того учітесь так само, як отець мій. Удома сидячи, він зумів знати п 'ять мов. Лінощі ж - усякому лихому мати: що людина вміє - те забуде, а чого ж не вміє - то того не вчиться».
Відповідь___________________________________________________________________________
B. «Ігор сей, славен князь, міццю розум оперезав, мужністю сердечною нагострив, ратного духу виповнився та й повів полки свої хоробрі на землю Половецьку, за землю Руську!».
Відповідь___________________________________________________________________________
Г. «Дуже добре він умів ікони писати; цього ж уміння захотів він навчитися не ради багатства, але для Бога робив. А робив він, скільки треба було, всім, ігуменові та братії писав ікони і нічого за це не брав».
Відповідь___________________________________________________________________________
5 лет назад
Предмет: Биология, автор: Аноним
номер 9
рвспредилите структурные элементы в порядке усложнения организации
8 лет назад
Предмет: Математика, автор: aaaannnnnn
решите неравенство (2x-1)(√15-3,9)>0
8 лет назад