Часть 1.
Задания с выбором одного ответа из предложенных вариантов.
1.Совокупность сходных по строению особей, занимающих общую территорию, свободно скрещивающихся между собой и дающих плодовитое потомство, называют:
1) вид 2) биосферу 3) организм 4) лесное сообщество
2. Организмы, которые питаются готовыми органическими веществами, называют:
⦁ аэробы 3) автотрофы
⦁ анаэробы 4) гетеротрофы
3. Вегетативное тело грибов образовано:
⦁ корнями 3) мицелием
⦁ побегом 4) системой органов
4. В круговороте веществ в природе грибы играют роль
1) производителя органических веществ 3) растительноядного организма
2) фотосинтезирующего организма 4) разрушителя органических веществ
5. Мхи относятся к высшим растениям, потому что:
1) их тело состоит из стебля и листьев 3) они размножаются спорами
2) у них есть хлорофилл 4) они хорошо приспособлены к жизни на суше
6. По какому признаку можно узнать растения отдела Голосеменные?
1) оплодотворение у них в семязачатке и зависит от воды
2) семена располагаются на чешуйках шишек
3) в процессе онтогенеза образуют зелёную пластину – заросток
4) опыление обеспечивают насекомые
7. Яблоню, вишню, шиповник объединяют в одно семейство розоцветных, так как у них
1) одинаковые потребности в воде и освещении 3) цветки имеют сходное строение
2) сходное строение побегов 4) стержневая корневая система
8. Тело кишечнополостных состоит:
1) из трёх слоёв клеток 3) из нескольких слоёв клеток
2) из двух слоёв клеток 4) из одного слоя клеток различного строения
9. Из перечисленных червей в кишечнике человека паразитирует:
1) многоглазка 3) белая планария
2) печёночный сосальщик 4) бычий цепень
10. Большой прудовик часто поднимается к поверхности воды, так как:
1) светлее 3) больше пищи
2) теплее 4) он дышит кислородом воздуха
11. В сердце рыб течёт:
1) кровь венозная 3) кровь смешанная
2) кровь артериальная 4) сначала порция венозной крови, затем порция артериальной
12. Приспособленность к жизни в двух средах обитания – водной и наземной – отличительная черта:
⦁ двустворчатых моллюсков 3) земноводных
⦁ паукообразных 4) пресмыкающихся
13. Своеобразный способ передвижения ящерицы обеспечивается:
1) появлением пятипалой конечности
2) расположением конечностей по бокам тела
3) наличием пояса верхних конечностей
4) наличием тазового пояса
14. Механическая обработка пищи у птиц происходит:
1) в ротовой полости 3) в желудке
2) в пищеводе 4) в кишечнике
15. Усложнение нервной системы млекопитающих выражается в увеличении:
1) коры больших полушарий головного мозга 3) спинного мозга
2) продолговатого мозга 4) нервных узлов
Часть 2.
Выберите три верных утверждения.
17. Выберите три верных утверждения. Признаки двудольных растений.
1) дуговое жилкование листьев
2) сетчатое жилкование листьев
3) две семядоля в семени
4) мочковатая корневая система
5) стержневая корневая система
6) число частей цветка кратно трем
18. Установите последовательность стадий развития лягушки, начиная со взрослого животного:
⦁ взрослое животное
⦁ головастик
⦁ икринка
⦁ оплодотворение
⦁ половые клетки
19. Установите соответствие между особенностью жизнедеятельности и классом животных, для которого она характерна.
ОСОБЕННОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАСС ЖИВОТНЫХ
А. Акт двойного дыхания(газообмен во 1. Млекопитающие
время вдоха и выдоха) 2. Птицы
Б. Выкармливание детенышей молоком
В. В образовании голоса участвуют связки,
расположенные в трахее
Г. Вынашивание детеныша в теле самки
Часть 3.
Задание со свободным ответом.
20. Почему черепахи с наступлением жаркого и сухого периода в пустыне впадают в спячку и в таком состоянии переносят неблагоприятные условия?
Ответы
Часть 1.
Задания с выбором одного ответа из предложенных вариантов.
1.Совокупность сходных по строению особей, занимающих общую территорию, свободно скрещивающихся между собой и дающих плодовитое потомство, называют:
1) вид
2. Организмы, которые питаются готовыми органическими веществами, называют:
4) гетеротрофы
3. Вегетативное тело грибов образовано:
3) мицелием
4. В круговороте веществ в природе грибы играют роль
4) разрушителя органических веществ
5. Мхи относятся к высшим растениям, потому что:
1) их тело состоит из стебля и листьев
6. По какому признаку можно узнать растения отдела Голосеменные?
2) семена располагаются на чешуйках шишек
7. Яблоню, вишню, шиповник объединяют в одно семейство розоцветных, так как у них
3) цветки имеют сходное строение
8. Тело кишечнополостных состоит:
2) из двух слоёв клеток
9. Из перечисленных червей в кишечнике человека паразитирует:
4) бычий цепень
10. Большой прудовик часто поднимается к поверхности воды, так как:
4) он дышит кислородом воздуха
11. В сердце рыб течёт:
1) кровь венозная
12. Приспособленность к жизни в двух средах обитания – водной и наземной – отличительная черта:
3) земноводных
13. Своеобразный способ передвижения ящерицы обеспечивается:
2) расположением конечностей по бокам тела
14. Механическая обработка пищи у птиц происходит:
3) в желудке
15. Усложнение нервной системы млекопитающих выражается в увеличении:
1) коры больших полушарий головного мозга
Часть 2.
Выберите три верных утверждения.
17. Выберите три верных утверждения. Признаки двудольных растений.
2) сетчатое жилкование листьев
3) две семядоля в семени
5) стержневая корневая система
18. Установите последовательность стадий развития лягушки, начиная со взрослого животного:
⦁ взрослое животное
⦁ половые клетки
⦁ оплодотворение
⦁ икринка
⦁ головастик
19. Установите соответствие между особенностью жизнедеятельности и классом животных, для которого она характерна.
ОСОБЕННОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАСС ЖИВОТНЫХ
1. Млекопитающие
Б. Выкармливание детенышей молоком
Г. Вынашивание детеныша в теле самки
2. Птицы
А. Акт двойного дыхания(газообмен во время вдоха и выдоха)
В. В образовании голоса участвуют связки, расположенные в трахее
Часть 3.
20. Почему черепахи с наступлением жаркого и сухого периода в пустыне впадают в спячку и в таком состоянии переносят неблагоприятные условия?
Во время сухого и жаркого перода вознакает проблема с высокой температурой, нехваткой воды и еды. Поиск и добывание пищи при аких затратах не рационален, поэтому черепаха впадает в спячку