Предмет: Қазақ тiлi, автор: ajseli

Как сделать 5 тапсырма? Подскажите кто знает

Приложения:

Ответы

Автор ответа: baby70

Там просто нужно переписать и почеркнуть глаголы

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: askarul2006alisher

1. Ш.Мұртазаның «Бесеудің хаты» шығармасынан алынған үзіндіні мұқият оқып, карамен берілген Мүсіреповтың сөзіне талдау жасаңыз. Нұрхан: Апыр-ай, Сталиннің жаны ашымаса, қудайдын да жаны ашымаганы гой. Мүсірепов: Солай болғаны да. (Ойланып.) Ал Голощекиндікі көпе-көрнеу зорлық, Зорлықтың түбі – қорлық. Қорлықтың түбі – қу тақыр. Соны да көрдік біз пақыр. Нурхан: Голощекин бiздiн жерді өртей беретіндей не жаздык? Осы өрттің отына бас cupak yuime mе, қайтеді? Сондай бiр зымиян ойы жок па? Мүсірепов: Елдің - егесі, бөрінің - тәңірісі бар. Мәскеудегі азаматтарымыз: Рысқұлов, Нұрмақов... қарап қалмас. Нұрхан: Ал... Алматыдағы азаматтар не бітіріп отыр? Тек бас шулги бере ме? Мүсірепов (күрсініп, алыска карап): Ұлык өзiнен акылдыны ұнатпайды. Орнымды алып кояды деп қорқады. Бiздiн бетке ұстар, білімді, арлы азаматтарымызды Голощекин сырттатып жіберді. Алматыда калгандарына күн көрсетпейді. Ал соның сөзін сөйлеп, сойылын согатын Құрамысов сияктылар компиып отыр.

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: karinakozukova23

написать сочинение на тему описываю картинку В.Васнецов. снегурочка

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: zonkovaana156

2. Запиши три пятизначных числа, каждое из которых делится на 200.
дам 100 баллов, побыстрее пожалуйста(желательно главный мозг)

6 лет назад

Предмет: География, автор: danyoni

как образуются и где размещены полезные ископаемые осадочного происхождения ?

9 лет назад

Предмет: Литература, автор: Baizard99

ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Прочитайте.
Да... Это вещь... (Ощупав шкаф.) Дорогой, многоуважаемый шкаф! Приветствую твоё существование, которое вот уже больше ста лет было направлено к светлым идеалам добра и справедливости; твой молчаливый призыв к плодотворной работе не ослабевал в течение ста лет, поддерживая (сквозь слёзы) в поколениях нашего рода бодрость, веру в лучшее будущее и воспитывая в нас идеалы добра и общественного самосознания!
1. Напишите имя, отчество и фамилию автора произведения, из которого взят приведённый отрывок.
2. Напишите название произведения, из которого взят приведённый отрывок.
3. Напишите авторское определение жанра этого произведения.
4. Напишите монолог от лица этого «многоуважаемого шкафа». Это может быть ответное слово герою, а может быть нечто иное.

9 лет назад