Предмет: Математика, автор: Ayashkasuslik

поезд, выехавший со станции А, должен был в определённое время прибыть на станцию Б. Если поезд будет ехать со скоростью 60 км/час, то опоздает на 30 минут, если же он будет ехать со скоростью 75км/час э, то на станцию Б прибудет на 1 час раньше намеченного времени.Найдиье расстояние между станциями А и Б, и время, за которое поезд должен был прибыть со станции А на станцию Б? ​


jekadva: =450км расстояние между станциями А и Б,
jekadva: =7чвремя, за которое поезд должен был прибыть со станции А на станцию Б

Ответы

Автор ответа: evvoronina1
6

30 мин = 30/60 ч = 0,5 ч.

t - время, за которое поезд должен был прибыть со станции А на станцию Б.

Тогда:

t+0,5 - время, затраченное на путь в случае опоздания на 30 минут.

t-1 - время, затраченное на путь, при условии прибытия на станцию Б на 1 час раньше.

60(t+0,5) - расстояние, которое поезд проехал от станции А до станции Б со скоростью 60 км/ч.

75(t-1) - расстояние, которое поезд проехал от станции А до станции Б со скоростью 75 км/ч.

1) Уравнение:

60(t+0,5) = 75(t-1)

60t + 30 = 75t - 75

75t - 60t = 30 + 75

15t = 105

t = 105:15

t = 7 ч - время, за которое поезд должен был прибыть со станции А на станцию Б.

2) 60(t+0,5)

60(7+0,5) = 60 • 7,5 = 450 км - расстояние между станциями А и Б.

Ответ: 7 ч; 450 км.

Проверка:

75(t-1)

75(7-1) = 75 • 6 = 450 км - расстояние между станциями А и Б.


evvoronina1: Спасибо за «лучший ответ»!
Ayashkasuslik: не за что
Ayashkasuslik: это тебе спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: igensin41
Упражнение 350. Напишите фрагмент текста (300- 350 слов), являющийся определённым композиционным элементом началом романа или продолжением рас- сказа литературного произведения. Основа для написа- ния указанного фрагмента текста следующие дилеммы (на вы- бор). Дайте название составленному фрагменту текста. 1. Заболел учитель, учащиеся решили, что их отпустят с последнего урока (как это не раз бывало). Они собрались уходить, были уже в раздевалке, когда кто-то сказал, что будет замена и уходить нельзя. Большая часть класса ушла, а два ученика остались, так как им надо было исправлять отметку по этому предмету. Прогулявшие урок ученики по- лучили двойки. Если бы ушли все, можно было бы подумать, что класс не знал о замене, и наказания не было бы. Пра- вильно ли поступили те ребята, которые остались в классе, и почему? 2. Адиль получил двойку по алгебре и решает, вырвать ли ему страничку из дневника. Ведь если родители узнают, то они не пустят его на концерт, а ему очень хочется пойти, так как это его самая любимая группа и он так долго ждал этого кон- церта. Что делать Адилю и почему? ​