Предмет: Русский язык, автор: elena496943715

ПОМОГИТЕ СРОЧНО ПРИ СРОЧНО, НИЖЕ ФОТО ЗАДАНИЯ (((

Приложения:

Ответы

Автор ответа: 1234567997654321mari
0

Ответ:

Объяснение:

1-Сложное пр.:2 и более грамматических основ.

 Простое пр.:1 грамматическая основа.

 Сложное пр.: состоит из простых предложений.

 Простое пр.:  состоит из слов и словосочетаний.

(простите, больше не знаю)

2-Солнышко садится, потухает день, медленно ложится на дорогу тень. На сухую, твердую, мерзлую землю упал ранний снег. Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает. Листья сыплются за школой, слышен громкий спор сорок. С утра был туман, но к завтраку погода разгулялась. Начался ливень, и мы побежали к сторожке. Стояли ясные дни, птицы готовились к полету. (здесь не делается у сказуемых двойное подчеркивание :(()

Похожие вопросы
Предмет: География, автор: kazimliayla29
Предмет: Физика, автор: slava0211
Допоможіть !!!
Задача 1.
Учитель фізики намагався наздогнати песика
Сірка масою 20 кг, який вкрав у нього класний
журнал. Швидкість учителя була 2 м/с, а собаки
– 10 м/с. Яка маса вчителя. Якщо він і Сірко
мали однакові імпульси?
Задача 2.

Учитель фізики так емоційно пояснював нову
тему, що шматок крейди масою 100 г вилетів у
нього з руки зі швидкістю 10 м/с й пробив скло
у вікні. Яка швидкість крейди після
проходження скла, якщо її імпульс зменшився
на 0,5 кг м/с?
Задача 3.

Миколка масою 20 кг ковзав на санках зі
швидкістю 2 м/с. Його на своїх санчатах
наздоганяє учителька фізики масою 60 кг, яка
несеться зі швидкістю 10 м/с. Якою буде їхня
швидкість після непружного зіткнення?
Задача 4.

Учитель фізики зі швидкістю 3 м/с котив додому
візок із зошитами масою 10 кг. Якою стане
швидкість руху візка, якщо хуліган Петрик
непомітно поклав на візок ще й цеглину масою
5 кг, а вчитель тягнув з тією ж силою.
Предмет: Математика, автор: Аноним