Предмет: Русский язык, автор: murat59

помогите плиииз 50 баллов!!продолжение текста гениально писать, как Пушкин, или в свободное от серьезных дел время «получать удовольствие от стилистических красот». (12)Уроки литературы прежде всего должны приобщать к высокой культуре, к системе нравственных ценностей.
(13)Полная жизнь русской классики в школе ~ это условие существования нашего народа, нашего государства; это, как принято сейчас говорить, вопрос национальной безопасности. (14)Не читая «Онегина», не зная «Преступления и наказания», «Обломова», «Тихого Дона», мы превращаемся в какой-то другой народ.
(15)Да что там «народ»! (16)Нас и так уже иначе как «населением» не называют.
(17)Так должны же мы как-то отстаивать себя...
(В. Непомнящий

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Аноним

Смысл преподавания русской литературы не в том, чтобы научить так же гениально писать как Александр Сергеевич Пушкин, или в свободное от серьезных дел "получать удовольствие от стилистических красот". Уроки литературы прежде всего должны приобщить к высокой культуре, к системе нравственных ценностей.

murat59: а можешь доказать что в тексте две целевые...

murat59: установки

murat59: ??

Аноним: Да бог его знает. Возможно, это? Менталитет русского народа основан ну душе человека, а литература, - её реклама.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: Аноним

ДАЮ 100 БАЛЛОВ
Написать сочинение на одну из тем по роману 'Дубровского' (объем – 200-250 слов, цитаты обязательны)

1. Образ К.П. Троекурова в романе «Дубровский» (положение в обществе, характер, образ жизни героя; противоречивость натуры Троекурова – в дружбе с А. Дубровским, в отношениях с дочерью Машей, в отношениях с Дефоржем/Дубровским; ваше восприятие личности героя).

2. Образ Маши Троекуровой в романе «Дубровский» (образ жизни, характер героини до встречи с Дубровским; история чувств Маши к Владимиру; испытания на пути любви, отношения Маши с отцом; замужество с Верейским и отказ от побега с Дубровским, ваши варианты дальнейшей судьбы героини, ваше отношение к героине).

3. Путь испытаний Владимира Дубровского (благополучная служба в Петербурге, известия от отца, переезд в родной дом, борьба за честь семьи и планы мести, любовь к Маше, потеря любимой и уход от разбойников; итоги: чему научил, что дал и что отнял путь испытаний у Дубровского).

4. Почему так сложилась моя жизнь? (монолог – размышление Владимира Дубровского). Монолог может представлять собой отрывки из дневника героя или его письмо к Маше Троекуровой, к его другу. Постараться написать монолог в стиле речи человека начала 19 века.

6 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: Аноним

Помогите пж даю 21 бал
У якому рядку неправильно розставлені розділові знаки при звертанні?
А Обнімає земля небо голубе, моя Вітчизно я люблю тебе!
Б Земле ти моя, нема рідніш за тебе.
В Де зелена тополина, роздзвенілися жита... Слався, рідна Україно, наша земле золота.