Предмет: Английский язык, автор: Аноним

1.What was the weather like in London?

2. Name one day when it was chilly.

3. How many days were rainy? Name them.

4. What kind of weather does the city have most often?


2. Look at the pictures and match them to the sentences.


PrevNext

A (картинка которая на фото )

B (картинка которая на фото )

C (картинка которая на фото )

D (картинка которая на фото )

E (картинка которая на фото )

F (картинка которая на фото )

1. It is ..... . Tom hears a sound of thunder and sees a lightining.

2. It’s ... . He is running in the park.

3. It’s ... . Tom is playing on the beach.

4. It is ... . Tom's father can't drive a car.

5. It’s ... Tom and Helen can’t go on walking.

6. It’s heavy ..... Tom's parents go out and they have got one umbrella.

Приложения:

Аноним: СРОООООООЧННОООО!!!

Ответы

Автор ответа: GermanFan
5

Ответ:

1 задание

1. It was changing all the time. Sunday and Friday were sunny days, but other ones were rainy and nasty.

2. Monday

3. Four days were rainy. It were Tuesday, Wednesday, Thursday, Saturday

4. Rainy weather.

2 задание

  1. F
  2. A
  3. E
  4. D
  5. B
  6. C

Объяснение:


GermanFan: только если оно небольшое, у меня времени мало)
Аноним: 4. Put questions to the missing words.

1. The weather is ... in England. (How?)
2. It is warmer ... in England. (When?)
3. May month is the best time to visit... (Where?)
4. The ... turns into yellow in September and October. (What?)

5. Match the halves.
1. The climate of England is
2. Summer season
3. September is called
4. In England temperature rises
5. It often rains
6. In England a good topic
Аноним: Ок, я сейчас задали вопрос
Аноним: 4 сделай только
Аноним: Плиз
Аноним: Помоги
Аноним: Я сам смог сделать!)
GermanFan: извини, не смогла к компу подойти) Молодец! Но вот на всякий случай)
GermanFan: 1. How's the weather in England?
GermanFan: 2. When is it warmer in England? 3. Where May is the best month to visit? 4. What turns into yellow in September and October?
Похожие вопросы
Предмет: Музыка, автор: kyzminean11
Предмет: Литература, автор: danilvasarkin828
1. ряд Составьте связный рассказ о бабушке героя, включив в него цитаты, свои наблюдения, выводы. 1. Как бабушка относится к внуку и как это ее характеризует? 2. Обратите внимание на речь бабушки, богатую народными выражениями, разговорными, просторечными словами. Приведите примеры. С какой целью автор в точности воспроизводит речь бабушки, не заменяя ее правильной литературной речью? 3. Как любовь бабушки к цветам и украшению зимних окон характеризует ее? 4. Чем бабушка главного героя напоминает бабушку Алеши Пешкова из повести М. Горького “Детство”? Начните свой рассказ со слов: “Главное, что рисует писатель крупным планом, – это человеческие характеры...”. В конце сделайте вывод: “Повесть, в которую включен рассказ, называется “Последний поклон”. Много лет спустя автор низко кланяется своей бабушке, потому что...” 2-ой ряд Составьте связный рассказ об учителе Овсянской начальной школы, включив в него цитаты, свои наблюдения, выводы. 1. Обратите внимание на внешность учителя. Что можно сказать о человеке по выражению глаз, деталям внешности? 2. Как характеризуют учителя его поступки, отношение к людям: а) забота о школе; б) отношение к детям и деревенским жителям; в) случай со змеей. 3. Какое отношение к учителю в деревне, приведите примеры. Почему? Начните свой рассказ со слов: “В воспоминаниях о далеком детстве одно из главных мест занимает учитель...” В конце сделайте вывод: “Благодарная память героя сохранила образ учителя, потому что...”. 3-ий ряд Составьте связный рассказ о школе 30-х годов и учениках, включив в него цитаты, свои наблюдения, выводы. 1. Опишите школу, в которой учился герой. На какие детали вы обратили внимание? Какие чувства испытали? 2. Перечитайте описание школьной фотографии. Какими вы представляете учеников “Овсянской начальной школы”? Над чем заставляет задуматься эта фотография? 3. Обратите внимание на одного из учеников школы, на Саньку. Охарактеризуйте его. Начните свой рассказ со слов: “Писатель штрихами, деталями восстанавливает​
Предмет: Математика, автор: belovvova
Предмет: Биология, автор: Анчеус2004