Предмет: Математика, автор: aikerbez2007

Как появился транспортир.Помогите пожалуйста!

Ответы

Автор ответа: coolpad7771
0

Ответ:Предполагают, что измерение углов появилось ещё в Древнем Вавилоне, о чём свидетельствуют находки кругов, которые предположительно использовались для этой цели. Эти круги предположительно были частями примитивных астролябий. Сохранился также древний астрологический календарь царя Саргона и таблица лунных затмений с 747 г. до н. э. вавилонского происхождения. Всё это должно было включать определённое количество угловых измерений[1]. Известно также, что вавилоняне каким-то образом делили окружность на 360 частей и день также делили на 360 частей[2]. Кроме того, ещё храмовые записи города Урук конца 4 тыс. до н. э. свидетельствуют о делении года на 12 месяцев по 30 дней, т. е. на 360 дней, есть указание на такое деление и в более позднем мифе «Энума элиш»[3].

Однако транспортир как угломерный инструмент, согласно утверждению профессора Д. И. Каргина в его статье «Очерк истории развития чертежных инструментов», был изобретён древнегреческим архитектором Феодор Самосскистории у развития чертежных инструментов

Пошаговое объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: typeredlime
1.Прочитайте стихотворение. Напишите автора и название произведения. Поле зыблется цветами… В небе льются света волны… Вешних жаворонков пенья Голубые бездны полны. Взор мой тонет в блеске полдня… Не видать певцов за светом… Так надежды молодые Тешат сердце мне приветом… И откуда раздаются Голоса их, я не знаю… Но, им внемля, взоры к небу, Улыбаясь, обращаю. 2. Укажите, где использован приём параллелизма. А.В первой строфе. Б. Во второй строфе. В.В третьей строфе. Г. Не использован в стихотворении. 3.Определите размер стихотворения. Запишите ответ. 4.Выберите инверсии. А. Голубые бездны Б. …им внемля В. Света волны Г. Голоса их Д. Не видать певцов Е. Вешних жаворонков 5. Надежда наполняет человека внутренней силой и жизненной энергией. В этом предложении идёт речь о А. Теме стихотворения. Б. Главной мысли стихотворения. В.Композиции стихотворения. Г. Жанре стихотворения. 6. Тема стихотворения - А. Молодость и смелые надежды, навеянные красотой природы. Б. Мечты о любви. В. Восхищение чудесным летним пейзажем. Г.Мечты о небесной жизни. 7.Какое настроение, какое чувство преобладают в стихотворении? Ответ запишите полным предложением. 8. Дайте связный развёрнутый ответ на вопрос «Каким предстаёт лирический герой этого стихотворения?». Объём сочинения 5-8 предложений