Предмет: Химия, автор: galinkagalina1p0t4h4

помогите решить(даю 96 баллов)

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Cininka
1

Ответ:

1) 2

2) 3

3) 1

4) 3

5) 4

6) 4

7) 4

8) 2

9) 3

10) 3

Объяснение:

1) 2

Реакция ОВР подразумевает изменение степеней окисления.

Во второй реакции степень окисления меняет цинк (с 0 до +2) и водород (с -1 до 0)

====================================================================

2) 3

Восстановитель повышает степень окисления. В данном случае повышает АЗОТ с +4 до +5

====================================================================

3) 1

Окислитель наоборот понижает степень окисления. В данном случае понижает БРОМ с 0 до -1

====================================================================

4) 3

Окислитель понижает степень окисления. Понижает АЗОТ с +4 до +3

====================================================================

5) 4

Восстановитель повышает степень окисления. Повышает хлор с -1 до 0.

====================================================================

6) 4

Окислитель понижает степень окисления.  В данном случае он понижает её с +4 до 0.

====================================================================

7) 4

Восстановитель повышает степень окисления. В данном случае АЗОТ повышает её с -3 до 0.

====================================================================

8) 2

Кислород всегда в реакциях выступает окислителем. Следовательно фосфор - восстановитель.

Металлы всегда восстановители. Фосфор с ними бы был окислителем.

====================================================================

9) 3

ОВР подразумевает изменение степеней окисления. В 3-ем обычная реакция обмена.

====================================================================

10) 3

2H2S + 3O2 -> 2SO2 + 2H2O

Если появились любого рода вопросы - пиши в комментарии

Похожие вопросы
Предмет: Музыка, автор: Sasha7917
СРОЧНОО ДАМ 40 БАЛЛОВ
Задание 3.

1) Импрессионисты – деятели искусства, подрывающие классические традиции. В 1874 году прошла первая выставка молодых художников. Вставьте пропущенные буквы в имена / фамилии художников (10 баллов):



image3.jpg
Клод

М_ _е

К_ _ _ _ь Писсарро

image2.png
image6.png
О_ _ _т

Ренуар

Эдгар

Д_ _а

image5.jpg
image8.jpg
Б_ _ _а

Моризо

Иллюстрация/shutterstock.com



2) Данное направление в изобразительном искусстве оказало большое влияние на музыку. Составьте синквейн о музыке французского композитора-импрессиониста Клода Дебюсси «Диалог ветра с морем» из симфонической сюиты «Море» (20 баллов).

Синквейн – это стихотворение, состоящее из пяти нерифмованных строк.

Первая строка. Кто? Что? Тут нужно написать полное имя композитора.

Вторая строка. Какой? Два прилагательных, описывающих композитора как представителя импрессионизма.

Третья строка. Что делает? Три глагола, говорящие о том, чем занимался композитор в своей жизни и своём творчестве.

Четвёртая строка. Фраза из четырёх слов, выражающая ваше личное впечатление от прослушивания «Диалога ветра с морем» из симфонической сюиты «Море». Это может быть цитата или собственная формулировка.

Пятая строка. Кто? Что? Слово, словосочетание, которое раскрывает вашу оценку творчества композитора и его музыки.

Итак, начинаем:

Первая строка: К_ _ д Д _ _ _ _ _ и

Вторая строка: _______________________________________________

Третья строка: ________________________________________________

Четвёртая строка: ____________________________________________

Пятая строка: ________________________________________________
Предмет: Математика, автор: Инчык