Ответ по предмету Математика: решите уровние 10(х-9)=7

Предмет: Биология, автор: sossatukraina

Выберите верный ответ:
1. Основал эволюционное учение
а) Г. Мендель б) К. Бэр в) И.П. Павлов г) Ч. Дарвин д) А. Опарин
2. Исторический процесс постепенного непрерывного развития органического мира
а) эволюция б) ароморфоз в) регресс г) адаптация д) мимикрия
3. Главные движущие силы эволюции
а) искусственный отбор б) биологический прогресс в) дегенерация
г) борьба за существование и естественный отбор д) модификации
4. Свойство организмов передавать признаки от родителей к потомству
а) изменчивость б) наследственность в) раздражимость г) рост д) развитие
5. Свойство живых организмов приобретать признаки различия
а) изменчивость б) наследственность в) раздражимость г) рост д) развитие
6. Отбор, проводимый природой
а) естественный б) искусственный в) методический г) бессознательный
7. Борьба за существование возникает вследствие ограниченности
а) размножения б) наследственности в) изменчивости г) роста д) природных ресурсов
8. Линька, спячка, перелеты у животных – это формы борьбы
а) внутривидовой б) межвидовой в) борьбы с неблагоприятными условиями среды
9. Адаптация – это
а) наследственность б) изменчивость в) приспособление г) размножение д) рост
10. Уменьшение численности, сужение ареала, снижение интенсивности видообразования
а) биологический прогресс б) биологический регресс
11. Единица эволюции
а) клетка б) орган в) организм г) вид д) популяция
12. Сходство в строении особей одного вида – это критерий
а) генетический б) физиологический в) географический г) морфологический д) экологический
13. Нескрещиваемость особей с различным генотипом – это изоляция
а) географическая б) экологическая в) сезонная г) генетическая
14. Борьба за существование между особями вида, расселение на новые территории, географическая
изоляция, образование новых подвидов и видов
а) географическое видообразование б) экологическое видообразование
15. Территория, на которой обитает вид
а) ареал б) биоценоз в) парк г) пруд д) лес
16. Перечислите несколько причин, которые приводят к гибели многих особей одуванчика и не дают
этому виду занять весь земной шар:
1. Плоды вместе с сеном попадают в желудок овцы;
2. Плодами питаются многие птицы;
3. Всходами питаются травоядные животные;
4. Топчут люди, автомашины, тракторы;
5. Мешают другие, более высокие растения, они затеняют, берут воду и пищу, препятствуют распространению
семян одуванчика;
6. Сами одуванчики вытесняют друг друга;
7. Семена погибают в пустынях и Антарктиде, на скалах;
8. Семена погибают и в средней полосе, если они попадут в неблагоприятные для сохранения и прорастания
условия;
9. Растения гибнут от сильных морозов и засухи;
10. Растения гибнут от болезнетворных бактерий и вирусов.

Заполните таблицу (в каждой графе укажите номера причин, перечисленных выше)
Внутривидовая борьба Межвидовая борьба Борьба с неблагоприятными
условиями среды

5 лет назад

Предмет: Українська література, автор: ogyrezzzz

Що міститься у скриньці?. Таємне товариство боягузів(будь ласка скажіть одне слово не треба його розписувати:D)

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: karinazvaric320

0.2(x-9)=0.3(7-x)+0.6

5 лет назад

Предмет: Химия, автор: АnPetr

1.Какое количество вещества содержится:
а)в 10г водорода H2
б)в 170г хлорида натрия NaCI
2.Определите, в какой порции вещества содержится больше атомов:
а)в 4 моль азота N2 или в 2 моль хлора CI2
б)в 1 г платины или 3г стронция
3.Какую массу будет иметь 9,03*10^{23} молекул углекислого газа CO2
4.В какой порции вещества содержится больше молекул в 0,4 моль натрия или 12 моль кислорода О2

8 лет назад

Предмет: Литература, автор: TanyaM135790

какие качества характера присущие Троекурову?

8 лет назад

решите уровние 10(х-9)=7​

Ответы

решите уровние 10(х-9)=7