Предмет: Алгебра, автор: idiot75

Ребят, помогите. Как рассуждать в таких заданиях, например в 1) что нужно делать?

Приложения:

Ответы

Автор ответа: batmanMax2013

Ответ:

Объяснение:

Постараюсь объяснить. В 1 примере тебе дано 3 графика:y=-3x; y=3; y=2x+1. И напротив каждого даны 'ограничения' на график. Например для первого, график дальше x меньше или равен 1 не пойдёт,как бы его 'обрубят' и останется остальная часть графика. Строй графики по точкам, смотри эти ограничения. Вроде всё просто)

P.S. для примера прикрепил 1 график. То, что закрашено красным - это и будет нужный кусочек графика. Дальше по аналогии

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: kravchenko200278

развёрнутый угол разделили на 3 равные части, какие углы получили?

помогите пж

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: tsuslov269

1. В кругу стоит 8 детей. Ведущий начал ходить по кругу и вручать им конфеты по такому правилу. Сначала он выбрал одного и вручил ему конфету, затем пропустил одного и вручил конфету следующему, затем пропустил двух ребят и вручил конфету следующему и так далее. Сколько конфет раздаст ведущий до тех пор пока каждый ребенок получит хотя бы одну конфету при указанном правиле их вручения?
1. 13
2. 14
3. 15
4. 16
5. Среди приведенных ответов нет правильного
2. Из баскетбольного клуба выбыл игрок, рост которого 230 см. Вместо него был принят игрок, рост которого 188 см. При этом средний рост игроков сменился с 202 см на 199 см. Сколько игроков в баскетбольном клубе?
1. 10
2. 12
3. 14
4. 16
5. Среди приведенных ответов нет правильного
3. Из одинаковых кубиков склеили фигуру, состоящую из кубиков, соединённых гранями так, что совпали вершины склеиваемых граней. Поверхность полученной фигуры состоит из 24 равных квадратов. Сколько кубиков использовали?
1. 8
2. 7
3. 8 или 7
4. Ответ отличен от приведенных