Предмет: Русский язык, автор: OksanaKlinina15

Сочинение-описание по картине А. К. Саврасова "Грачи прилетели" срочно! по плану:
1)Картина Саврасова "Грачи прилетели", её душа.
2)Описание картины Саврасова:
а.Время года - ранняя весна;
б.Смещённый центр картины;
в.Русский пейзаж - это любовь к родине художника.
3)Моё впечатление.
Помогите, пожалуйста!

Ответы

Автор ответа: DERZHAVINA06
0

Сочинение

Саврасов написал прекрасную картину. Мне она очень понравилась.

Я хочу описать это композицию. Композиционный центр картины -грачи, поэтому и в названии входит этот вид пернатых. Алексей Кондратьевич в дали изобразил церковь и колокольню, а от неба невозможно оторвать глаз.

В заключение, я хочу сказать что картина завораживает своим великолепием.

Автор ответа: allika060620
0

Ранняя весна. Ещё лежит снег. А на высоких березках уже суетятся грачи. Как они прекрасны! Мы так и слышим крики. Птицы торопятся. Они строят гнезда. Вот один грач с прутиком в клюве пролетел мимо меня. Он делал гнездо. Скоро у этих птиц появятся маленькие детки. За березами- деревушкам. А за ней темнеют поля. Над полями небо с тёплыми весенними облаками!

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: bichgirlsnarkomanka
Предмет: Українська мова, автор: jurijploskina
Допоможіть сьогодні треба здати


1.Усі слова є прислівниками у рядку:
А. впевнено, прекрасно, котрийсь;
Б. ліньки, попередньо, використано;
В. пошепки, інколи, сам на сам;
Г. раз у раз, обидва, мирно.
2. Прислівник – це..
А. незмінна особлива форма дієслова;
Б. самостійна частина мови, що виражає ознаку предмета;
В. незмінна самостійна частина мови;
Г. службова частина мови.
3. Прислівники поділяються на такі розряди:
А. якісні, відносні, присвійні;
Б. якісно-означальні, обставинні;
В. похідні та непохідні;
Г. безособові, неозначені, означено-особові.
4. Прислівник напам’ять до розряду:
А. способу дії;
Б. місця;
В. причини;
Г. якісно-означальні.
5. Помилку в написанні прислівника допущено в рядку:
А. віч-на-віч;
Б. сам-на-сам;
В. вгорі;
Г. як-небудь.
6. Прислівник мимоволі утворено способом:
А. префіксально-суфіксальним;
Б. основоскладання;
В. безафіксним;
Г. суфіксальним.
7. Установити відповідність між прислівниками та їх розрядами за
значенням (за кожну правильну відповідь 0, 25б.)
1. чемно А. причини
2. навприсядки Б. часу
3. післязавтра В. способу дії
4. згарячу Г. міри й ступеня дії
5. трохи Д. якісно-означальні
8. Установити відповідність між прислівником та формою ступеня
порівняння прислівника (за кожну правильну відповідь 0,25б.)
1. холодніше А. проста форма найвищого ступеня порівняння
2. найбільш чисто Б. складена форма найвищого ступеня порівняння

3. найгірше В. проста форма вищого ступеня порівняння
4. більш вдало Г. складена форма вищого ступеня порівняння
9. Утворити всі ступені порівняння прислівників чисто, весело.
10. Записати слова, знявши риску. (1 бал)
В/гору, сам/на/сам, любо/дорого, раз/у/раз, на/весні, пліч/о/пліч, само/вільно,
власно/руч, де/небудь, на/перекір, (с) першу, (у) зимку, (ані) скільки, (без) вісти,
(по) моєму, (на) зразок, (за) одно, (де) коли, (без) кінця краю,
(як) найбільше, (з) дня (на) день, (будь) коли.