Ответ по предмету Українська мова: пишіть сполучники у два стовпчики: 1) сурядності; 2) підряд- ності. Щоб, доки, та, аби, або, якби, хоч, і, однак, якщо, проте, але.

Предмет: Алгебра, автор: vonchukbohdan

Кто может помочь в течение 5 минут ето срочно

6 лет назад

Предмет: Другие предметы, автор: svetlanatsirkunova20

ДАЮ 10000 БАЛОВ!!!

Прочитайте текст, письменно сформулируйте микротемы. Выпишите ключевые слова (не более пяти), которые помогают понять тему и идею текста.

В то время обучение азбуке происходило так: мне называли буквы, которые я повторяла, а затем заставляли произносить слоги. В азбуке, по которой я училась, четыре-пять согласных стояли рядом. Это не были слоги какого-нибудь слова или односложные коротенькие слова. "Мргвы, ткпру, ждрву", читала я, ломая язык. Разбирать и произносить эту чепуху было так трудно, что с меня пот катился градом. Если бы не няня, которую я боялась огорчить, я бы, наверное, так и застряла на этих языколомных слогах. С детьми наших соседей это случалось довольно часто. Помучившись некоторое время над такой азбукой, они окончательно тупели и так и оставались неграмотными.

Вечером няня подстерегала, когда матушка возвращалась домой, и немедленно тащила меня к ней для проверки пройденного. Так как я почти наизусть зазубривала слоги и быстро читала их, то матушка всегда отпускала меня с миром.

Иногда няня после занятий тут же пускалась в рассуждения:

- Ведь как это трудно ребенку! Ну зачем это язык-то ломают? Кажись бы, просто взяли да и написали какое-нибудь словечко, ну, к примеру, взять хотя бы "книга", либо "стул". Вот ребенок начитал бы много таких слов и скорехонько выучился бы читать всякую книжку.

- Ну уж, милая моя, тот, кто книгу пишет, поумнее нас с тобой, - возражала ей матушка, не подозревая, что полуграмотная няня своим природным чутьем и здравым смыслом сразу разобралась в этом.

Когда с великой надсадой и отвращением я покончила с ненавистным букварем, меня начали учить писать, а для чтения дали "Священную историю".

С трудом одолев несколько первых страниц этой книги я начала читать довольно бегло. Няня приходила в восторг.

Ввиду того, что у нас в доме совсем не было детских книг, да и вообще их тогда почти не существовало, я должна была каждый день прочитать один рассказ из "Священной истории" и несколько страниц из Пушкина. Читала я все по порядку, что бы ни попадалось: стихотворение, повесть или поэма. Теперь я уже с удовольствием шла на урок. А матушка, заметив, как я охотно и много читаю, объявила сестре, что уже нет нужды следить за моим чтением. Мне было дозволено брать все книги, которые у нас были. Но большинство из них было на французском языке, и я продолжала читать Пушкина. Много раз я перечитывала его стихотворения и заучивала их на память.

По Е. Н. Водовозовой

Для справки: Е. Н. Водовозова (1844-1923) - русская детская писательница, мемуаристка.

6 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: ddddggggs

Choose a proper negative prefix for each adjective.

1. moral

a) in-

b) un-

c) im-

2. legal

a) il-

b) ir-

c) un-

3. happy

a) dis-

b) un-

c) il-

4. honorable

a) in-

b) un-

c) dis-

5. rational

a) ir-

b) il-

c) im-

6. accurate

a) im-

b) il-

c) in-

7. normal

a) un-

b) dis-

c) ab-

пишіть сполучники у два стовпчики: 1) сурядності; 2) підряд- ності. Щоб, доки, та, аби, або, якби, хоч, і, однак, якщо, проте, але.

Ответы

пишіть сполучники у два стовпчики: 1) сурядності; 2) підряд-
ності.
Щоб, доки, та, аби, або, якби, хоч, і, однак, якщо, проте, але.