Предмет: Українська мова, автор: Etesi

Твiр: Як я можу бути корисним суспільству. Даю 98 балов.

Ответы

Автор ответа: Mrkailand
3

Каждый современный человек просто обязана задумываться о том, чем она может быть полезна своем государстве. Сегодняшний мир достаточно непростой, в нем практически нет стран, в которых не было бы проблем. Поэтому помощь со стороны человека по отношению к своей стране никогда не теряет своей актуальности. Впрочем, большинство стран сегодня достаточно демократичны и не обременяют своих граждан чрезмерными обязанностями. В связи с этим помощь от человека стране - это далеко не всегда обязанность, иногда это просто милость и расположение.

Говоря о том, что могу сделать я, можно выделить минимум того, что я могу сделать и максимум того, что я могу сделать. Буду ли я стараться на благо своей родины в течение всей своей жизни, я сейчас сказать не могу - жизнь такая, что прогнозировать такое заранее вряд ли рационально. Впрочем, думаю, что на минимум с возможной от меня помощи страна сможет рассчитывать всегда. Я думаю, что по минимуму я смогу быть полезным для своей страны путем полной и неуклонной уплаты налоговых платежей и отчислений. Удивительно, но в современном мире многие люди просто идут от этих выплаты обязательных платежей, будто не понимая, что таким образом эти люди делают хуже только самим себе. Если человек не платит налоги, страна не может развиваться, улучшать инфраструктуру и улучшать жизнь каждого. Лично я это прекрасно понимаю,

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: nurbekww66

Незадолго до первой мировой войны газеты всего мира сообщили о трагической гибели огромного океанского парохода «Титаник». В открытом море он наскочил на плавающую ледяную гору – айсберг…
В первые же минуты катастрофы обнаружилось, что спасти удастся только женщин, детей, да и то не всех. Ужас охватил находившихся на пароходе…
И тут произошло нечто невероятное. На верхнюю палубу вышли музыканты симфонического оркестра, ехавшего на «Титанике» и дававшего по вечерам концерты для пассажиров. Они вышли со своими инструментами в руках, расселись в таком же порядке, как всегда сидели на концертах, и заиграли…
Заиграли Третью симфонию Бетховена. Героическую симфонию героического композитора. Симфонию великого музыканта, чья жизнь и чье творчество были насыщены неустанной, напряженной борьбой против жестоких ударов судьбы, которые обрушивались на него с первых до последних дней его жизни, борьбой с горем, нуждой, унижениями и несправедливостью, борьбой за жизнь, за счастье, за радость…
Смертельно раненный «Титаник» погибал медленно, мучительно долго, словно не хотел расставаться с жизнью. А сотни людей, обречённые вместе с ним на гибель, слушали музыку бетховенской симфонии, и эта музыка укрепляла их волю, вливала в них мужество, уберегала от паники, от душевных мук, от сумасшествия - от всего, что неизбежно угрожало каждому, кто находился в эти минуты на корабле. Какой могучей силой должна обладать музыка, способная оказать людям поддержку в трагическую минуту жизни, помочь им сохранить душевное равновесие, человеческое достоинство. Музыка Бетховена звучала мужественно и величаво, заглушая шум воды, заполнявшей тело корабля, заглушая страдания гибнущих людей. Она звучала до той минуты, пока волны не накрыли палубу вместе с музыкантами, вместе с последними звуками бетховенской симфонии.
Все музыканты судового оркестра «Титаника» играли до последнего момента и погибли в ночь с 14 на 15 апреля 1912 года...

Определите цель текстов
2. Определите целевую аудиторию текстов
3. Определите стили текстов.
4. Приведите 2 доказательства стиля.
5. Определите жанр текста
6. Сравните языковые особенности текстов (укажите сходства и отличия)
Предмет: Математика, автор: andreykosatnik1