Предмет: Биология, автор: gulakovnikitosik

Определи какая площадь в гектарах может прокормить одну особь следующего звена ПЛАНКТОН---РЫБА---ТЮЛЕНЬ(300КГ) Сухая биомаса планктона с одного метра в квадрате моря состовляет 600грам Из указаной в скобке(это те 300кг) 60% состовляет вода найти площядь

Ответы

Автор ответа: Аноним
3

Дано:

Планктон -- рыба -- тюлень

Планкот с 1м² = 600 г.

Решение:

Определяем сухую массу тела тюленя :

m = 300 × 0,4 = 120 кг

Сухая масса тюленя 120 кг. Пользуясь правилом экологической пирамиды, определяем массу планктона :

планкот -- рыба -- тюлень

12000 кг 1200 кг 120 кг.

Площадь моря, которая может прокормить одного тюленя :

х = 12000 / 0,6 = 20000 м ²

Ответ : необходимо 2 га моря.

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: leonovec24
Предмет: Обществознание, автор: Аноним
Задание 2 (50 баллов).

Прочитайте отрывок из текста Дмитрия Сергеевича Лихачёва и выполните задание.

«Удивительно правильная мысль: “Небольшой шаг для человека, большой шаг для человечества”. Можно привести тысячи примеров тому: быть добрым одному человеку ничего не стоит, но стать добрым человечеству невероятно трудно. Исправить человечество нельзя, исправить себя – просто. Накормить ребенка, провести через улицу старика, уступить место в трамвае, хорошо работать, быть вежливым и обходительным… и т.д. и т. п. – всё это просто для человека, но невероятно трудно для всех сразу. Вот почему нужно начинать с себя. Добро не может быть глупо. Добрый поступок никогда не глуп, ибо он бескорыстен и не преследует цели выгоды и “умного результата”. Назвать добрый поступок “глупым” можно только тогда, когда он явно не мог достигнуть цели или был “лжедобрым”, ошибочно добрым, то есть не добрым. Повторяю, истинно добрый поступок не может быть глуп, он вне оценок с точки зрения ума или не ума. Тем добро и хорошо».

Письма о добром и прекрасном / сост., общ. ред. Г. А. Дубровской. – М.: Дет. лит., 1985. С. 7.

Проанализируйте отрывок и ответьте на вопросы:

А. Почему автор считает, что добрый поступок не может быть глупым? Приведите 2 примера в защиту авторской позиции.

Б. Чем свобода отличается от вседозволенности? Дайте развёрнутый ответ (укажите не менее 5 предложений).
Предмет: Математика, автор: sesterinaalina
Предмет: Алгебра, автор: Артур998