Предмет: География, автор: hlapova1997

4) Учёный метеоролог (тот, кто изучает погоду) взял с собой следующие приборы:
Термометр, барометр, осадкомер, анемометр, нивелир.
Какой из приборов ему не пригодится в работе? Что он измеряет?
5) Назовите, на каких материках обитают перечисленные в каждой строчке
животные. Укажите животное, которое попало в каждый список ошибочно.
А. Лев, жираф, зебра, горилла, тигр;
Б. Утконос, кенгуру, коала, слон, ехидна;
В. Лама, анаконда, шимпанзе, ленивец, пиранья;
Г. Бизон, гепард, гризли, скунс, гремучая змея;
Д. Панда, тигр, пантера, мангуст, лемур;

Ответы

Автор ответа: dashaco
0
4) Нивелир - геодезический инструмент для измерения превышения точек земной поверхности. Лишнее нивелир.

Автор ответа: Аноним
0
№4 лишнее нивелир т.к. главным образом геодезический инструмент для измерения превышения точек земной поверхности.
№5
А. Лев, жираф, зебра, горилла, тигр -Африка- лишне тигр т.к. вид обитает в ЕвраАзии
Б. Утконос, кенгуру, коала, слон, ехидна -Австралия- лишний слон т.к. вид обитает в Евразии и Африке
В. Лама, анаконда, шимпанзе, ленивец, пиранья- ю.америка- лишний шимпанзе т.к. вид обитает в Африке
Г. Бизон, гепард, гризли, скунс, гремучая змея -с.америке-лишний вид гепард т.к. вид обитает в Африке
Д. Панда, тигр, пантера, мангуст, лемур-Евразия-лишний вид лемур т.к.
это обитатель Африки
Удачи!!

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Упр.1

Распредели существительные в три столбика. Работай письменно.

Красота, шампунь, тишь, Мирас, коврик, Азия, вредность, молодец, зрение, умница, гармония, шимпанзе, пение, ревность, миг, Маруся, бак, Иртыш, планета, горожанин, кáбель, Венера, тля, область, зеркало, алоэ, вуаль.

1 скл. 2 скл. 3 скл.

Красота Шампунь (м.р.) Тишь

Дальше самостоятельно со строчной буквы.

Помни правило записи в столбик: одна строка – одно слово.

Без запятых.

Упр. 2

Просклоняй (измени по падежам) письменно существительные. Записывай название падежей в столбик, работай как в школе. Выдели окончания.

Маша, полюс, корабль, завязь.

Упр.3

Спиши. Обозначь части речи. Определи падеж и род у существительных. Обозначь окончания.

На деревянной вешалке, у открытого окна, на пределе возможности, стою перед балконом, ушла за водой, к моей бабушке, по нашему огороду, возле платяного шкафа, встал посреди двора, на песчаном дне, обнять с нежностью, прятаться под кроватью, около объездного шоссе, с пакетом молока, держаться за выключатель, в глубь леса.
Предмет: Математика, автор: LynchXXX